【正文】  【摘 要】 本文介绍了博白县松旺镇中心小学学生安全管理与学生安全教育的情况，以及校内外学生安全防范与管理的现状和措施，博白县松旺镇中心小学安全防范与管理工作的重要意义，就是要以“安全第一，预防为主”的理念来指导学校管理学生校内外安全工作。
　　【关键词】 安全管理；安全教育；对策研究

　　一、当前农村小学校内外安全的现状不容忽视
　　博白县松旺镇中心小学地处农村山区，学生每天来校回家。在往返的路上，家庭或学校都不能及时掌握学生信息，即两头都不到岸。因此，会隐存着一系列安全方面的问题。
　　如：小林、小唐、小张是某农村小学的五年级学生，分属不同自然屯。去年十一月第一个星期一下午放学回家，他们没有直接回到家，而是相约到圩镇上的游戏室打游戏，一玩就把本该捐给灾区贫困学生的钱输光了。另外，某村小学两位六年级的学生，一个星期五下午放学后，没有从学校直接回到家里，而是到附近的河边摸鱼，其中1人摸到了漩涡里溺水死了。再有，某村小学3位五年级学生，一个星期五下午放学后，没有及时回到家，而是到附近的田野抓老鼠，抓到老鼠后，其中一位学生出点子，回自家拿来煤油，把煤油浇到老鼠身上，点着火逗老鼠玩。结果老鼠逃命跑到邻近农户的柴房里，把柴房烧了精光。还有，某村小学的两位三年级学生，星期五下午放学后没有回到家，而是去偷吃将成熟的荔枝，两人都中毒了，幸亏被人及时发现抢救才捡回小命。甚至，有时出现两个不同自然屯的学生互相对骂、斗殴……这些触目惊心的现象不能不引起我们教育工作者的高度重视。
　　二、博白县松旺镇中心小学校内外期间的安全防范、安全教育与管理措施
　　(一)松旺镇中心小学树立“安全第一”意识，确保安全工作到位
　　1.增强“防范”意识。俗话说的好：隐患险于明火，防范胜于救灾。学校教职工树立了“安全第一，预防为主”的思想，我们都充分认识到“安全工作无小事，安全责任重如山”。及时排查学校外面各种安全隐患，如：学生到校情况，饮食情况等。高度树立警戒思想，克服麻痹思想，防范于未然，建立全方位的安全防范体系，制定符合实际、切实可行的安全防范预案，如防火、防毒、防溺水安全问题防范预案等，做到安全工作贯穿学校工作始终。
　　2.增强家长安全监护意识。家长是子女的直接监护人，家长对子女的安全负有直接责任。目前，我校学生安全事故多发生在校外，发生中节假日、寒暑假，这与家长安全意识淡薄有直接关系。例如，有的学生在沟河渠塘里戏水，有的学生在马路上骑摩托车、拦车等。家长对其放任自流是造成事故的重要原因。增强家长安全意识，强化家长的安全监护已刻不容缓，我们通过家访、家长会、安全知识讲座、发放安全宣传单、开辟安全教育专栏加强对家长的安全教育，提高家长安全意识，促使家长加大对子女的监督力度，积极配合学校做好住校生安全工作。
　　3.增强学生自护意识。校外安全事故发生的一个重要原因就是学生安全意识淡薄，缺乏自护自救能力。例如，私自下河游泳、拦车、玩烟花爆竹、进行危险性游戏等。学生分析问题能力不强，自我约束能力差，随心所欲，我行我素，最终酿成事故。我校加强学生自救自护能力的培养，特别要强化学生自护意识，通过国旗下的讲话、“安全”主题班会、安全知识竞赛、安全教育讲座等活动形式，提高住学生校外安全防范意识和自护自救能力。
　　(二)松旺镇中心小学建立校内外安全机制，确保安全措施得力
　　1.建立责任机制是落实学生校外安全工作的关键环节。松旺镇中心小学采取层层签订安全工作责任状措施，学校与家庭、教师与学生之间签订安全责任状，我们明确了责任内容，树立责任意识，真正履行工作职责，形成良好的责任机制，在这种责任机制下促使校内校外安全管理各项工作全面开展。
　　2.建立监督机制是落实学生往返校园安全工作的有力保障。松旺镇中心小学建立校领导督查制度。学校领导检查教学常规时坚持做到必查校内外安全工作落实情况，发现薄弱环节，哪里出现问题，从哪里解决，及时加以整治，上级抓下级，层层抓落实；建立值日督查制度。值日教师坚持每日检查安全工作落实情况，学生校内外情况，卫生情况、安全情况，做到及时发现问题，及时消除隐患。
　　（三）松旺镇中心小学帮助学生掌握专业的危机处理和自护自救知识。
　　校内外危机处理教育基地的建设是学校教育活动的补充和延伸，是我们开展课题研究的重要保证。我们联系了疾控中心、司法局、消防中队、气象站、环保局、派出所等作为校外德育基地，聘请了一批校外辅导员，通过走出去请进来的形式，开展了丰富多彩的学生安全策略教育活动。如：在组织学生参观气象站的活动中。同学们在工作人员的带领和介绍下，看到了测量温度、湿度、雨量、风向、风力等的各种仪器，初步了解了一些简单的气象知识，知道了许多躲避自然中恶劣天气带来的危险的方法；消防队的武警在学校的邀请下来进行消防演习，在演习中让学生学习消防器材的使用；我们学校的特聘法制副校长，松旺镇派出所所长多次来校进行法制教育；我们还安排疾控中心同志到校向同学们宣传一些流行性疾病的预防和应急处理措施，提高自身预防疾病的素养……
　　通过与这些校内外教育基地的交往互动，极大的丰富了松旺镇中心小学学生安全策略教育活动的内容和形式，使学生在活动中开拓视野，增长知识，提高安全防范意识。这已经成为我校开展本课题研究活动的重要延伸和补充。
　　（四）松旺镇中心小学加强学校周边管理
　　我们积极主动联合城管、综治办等职能部门清理整顿学校周边的小商小贩、网吧及娱乐场所；执法部门不定时的到学校周边进行巡查；学校管理随时发现，随时清理及随时上报。及时制止处理学生中校内外的打斗、盗抢事件，及时清缴学生携带的危险玩具和管制刀具。及时化解学生之间、家长与学校之间的矛盾和冲突。不断完善防范设施和添置防范器材，安装视频监控系统，确保物防、技防到位。
　　松旺镇中心小学完善各项安全制度，使全体教职员工都承担起校园内外安全管理和教育的责任。采取自查与抽查相结合的方法，加大督查力度，建立安全检查档案，及时总结和改进安全工作；建立安全工作及突发事件报告制度，明确校内外安全防范的重点环节和重点区域，采取切实的安全防范措施，促进安全工作管理的规范化、制度化。从而降低校年内外的安全隐患。
　　（五）松旺镇中心小学教给学生一些法律、卫生救护常识
　　1.法律、卫生救护常识，对于增强孩子的自护能力非常有利。好动是孩子的天性，他们东抓一把、西摸一下，什么事情都喜欢自己亲身体验，但由于孩子经验缺乏和能力不足，好动常易使他们处于危险之中。为了避免出现意外，一方面要加强对孩子的保护，另一方面更应教孩子掌握一些基本的自我保护的技能。如教给孩子记住家庭住址、电话号码、交通常识；教孩子了解常用药品，消除对药品的新奇感和神秘感；教孩子掌握常用小工具的使用方法，回避陌生人伤害的简便方法等。 
　　2.开展丰富多彩的安全教育活动，多让学生参加类似安全演习的活动非常必要 。通过学生亲身体验，才能让他们把安全知识，自救、求救、逃生等应急技能真正运用到实际生活中，在紧急情况下不紧张、不惊慌。
　　3. 我们还要指导学生学会使用各种求救电话，让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。学校校外安全无小事，让我们携起手来为孩子健康成长而努力吧。
　　参考文献：
　　[1]《人民教育》2015年第3期