【正文】  【摘 要】 随着教学课标的不断改革，高中数学教学也在不断的被完善。数学教学对学生的学习和发展有着非常重要的影响，为了提高学生的数学水平，就必须建设一个高效率的数学课堂，并对其不断的进行加强。高效课堂的建设有利于学生数学素质的提高，让学生在相同的时间内更快的掌握数学知识，并且能熟练的运用。因此，加强高效课堂的建设是非常重要的，必须对其进行深入的研究。
　　【关键词】 加强；高中数学；高效课堂；建设

　　“高效课堂”概念既是新课程改革进程中的课堂创新概念，也是教学模式的改革措施之一。高中数学是高中阶段最为重要的主干学科之一，具有独特的逻辑方式和学科特征。全方位地建设高中数学高效课堂，既能够提高广大学生学习的主动性、积极性，又能够让他们真正地提高学习能力。
　　1.加强高中数学高效课堂建设的重要意义
　　在高中教育当中，数学课程非常的关键，是高中阶段的重要学科之一，直接影响到学生的高考成绩，如果学生想要在考试中有一个良好的成绩，作为学生，应该对数学的学习重视起来。然而，就目前我国的现状来看，很多教师在进行数学课程教授时，以课堂教学为主，所以，对于现今的学生，以及教师而言，最关心的问题就是课堂教学以及学习的效率。怎么将有限的课堂时间进行充分的运用，让课堂效率得到优化，这是当代教师和学生必须要探究的重点。新课改的实施，很大程度的改变了传统数学教学方式，使得高效课堂的构建得以实现。构建高效课堂，最终的目的就是让数学教学效率和质量得到相应的提升，因此，加强高中数学高效课堂的建设有着十分重要的意义。
　　2.高中数学高效课堂建构策略
　　2.1建立活跃的课堂气氛，调动学生的学习积极性
　　建立高中教学高效课堂的目的，就是为了提高数学课堂的教学效率。减轻数学教师的负担，使数学教师在付出同样的精力的前提下，取得更多的教学成果。高中教学课堂的主体是学生，为此，数学教师一定要想办法建立活跃的课堂气氛，调动学生的学习积极性，使学生充分发挥主观能动性，变被动听讲为主动学习，只有这样，才能达到提高高中数学课堂效率的目的。所以，活跃课堂气氛是第一位的。为此，我们要转变原有的教学模式，让高中数学课堂生动起来，让学生喜欢上数学课堂，让学生在轻松的氛围中学到更多的数学知识。目前在高中数学课堂中，最缺乏的就是轻松活泼的课堂氛围。因此，要想加强高中数学高效课堂的建设，就要建立活跃的课堂气氛，运用多种手段，调动学生的学习积极性，提高数学课堂的教学效果。让学生在轻松活泼的氛围之内学习数学知识。
　　2.2合理运用现代化教学手段
　　高中数学是非常抽象的一门学科，教师的口头讲述是不能够形象的表达数学概念的，必须在课堂上构建一些相应的数学模型辅助教学的进行。为了加强高效课堂的建设，教师应该结合教学中的一些现代化设备进行教学，帮助学生更容易的理解数学、学好数学。现代化教学工具在加强高效课堂的建设中有着非常重要的作用，能够帮助教师解决一些难以解决的问题。依靠现代化设备进行教学。教师可以利用多媒体给学生进行坐标的演示，并且结合演示过程讲解解题思路。这样不仅能够生动形象的进行教学，还能够让学生更加容易的掌握学习方法。在高中数学教学中，合理的运用现代化教学手段是加强高效课堂建设的有效方法之一。
　　2.3用自身魅力营造良好的学习氛围
　　所谓的高课堂就是教师在较少的时间内、投入较少的精力和物力，把教学效果做的更好，从而能够提高教学质量，完成相应的教学目标。为了加强高效课堂的建设，数学教师就必须在教学过程中严格的要求自己，通过自己的行为和魅力去感染学生，让学生在课堂上能够轻松的学习，敢于回答教师提出的问题。高效课堂的建设必须要让学生有一个轻松的学习氛围，并且能够感受到教师的关怀，这样才能够激发学生的学习热情，使学习效率得到提高。例如，在进行统计学的教学过程中，教师可以和学生一起统计学校门口车流量的情况，并且知道学生运用相应的统计方法进行统计，最后将结果以表格或是折线图的形式表达出来。学生在教师的指导下能够深刻的体会到数学的知识点，并且熟练的掌握数学方法的运用。教师的自身魅力对学生的学习有着非常大的帮助，只有给学生营造一个良好的学习氛围，才能加强高效课堂的建设。
　　2.4教会学生如何独立思考和总结反思
　　高中数学课堂教学不但要教会学生书本上的知识。也要注重对学生的学习能力的培养。其中独立思考和总结反思的能力，是老师必须要在数学课堂教会学生的。建设高中数学高效课堂，其目的不只是提高教学效率。也要使学生的综合能力得到提升。因此，我们要在建设高中数学高效课堂的过程中，对学生的独立思考能力和总结反思能力重点进行培养。使学生养成好的学习习惯，提高数学学习效率。从这个角度来看，培养学生的独立思考和总结反思能力相当关键。高中数学老师要将这两项能力的培养，纳入到数学教学计划之中，最终达到提高教学质量的目的。
　　3.建设高中数学高效课堂取得的成果
　　目前，建设高中数学高效课堂的工作，已经在全国各地的高中大面积地展开了，经过一段时间的努力推进，已经取得了不俗的效果。主要表现在：建立了高中数学高效课堂后，老师的工作量和压力减轻了，课堂教学效率大幅提高。学生对高中数学产生了浓厚的兴趣，能够在活泼的高中数学课堂中获得大量的知识。自身的综合学习能力也得以提高。通过建立高中数学高效课堂，老师、学生和学校实现了三方共赢，并且高中数学新课改也因此得到了贯彻和落实。所以，建设高中数学高效课堂意义重大，成果显著。
　　参考文献：
　　[1]金丽萍.浅析新课标下建设高中数学高效课堂的途径[J].佳木斯职业学院学报，2016（06）
　　[2]张国忠.新课标下建设高中数学高效课堂的途径[J].学周刊，2017（09）
　　[3]张亚娟.谈高中数学高效课堂的建立[J].学周刊，2017（32）