【正文】  每个人在进入一定年龄阶段之后，总要谋得一份职业，这不仅是对社会期望的依从，更是对安身立命，实现自我价值之人生目标的追求。在教师的职业生涯中，虽然没有太多的掌声和鲜花相伴，但教师的内心是充实和满足的，因为教师在自己平凡的工作岗位上找到了自己的人生坐标，不断地实现着自己的职业价值。由此可见，教师职业价值观是教师对其所从事的教师职业的一种评价，它反映着教师的需要，并直接影响着教师对工作的态度。因此，我们面对神圣的教师职业，有必要在心里记一笔账：教师的职业价值我们应该怎样把握？我们应该以一种什么样的职业精神生活和工作在这个世界上？
　　教师作为一种特殊职业,其价值在于为社会奉献了什么,创造了什么。如果你的服务对象健康成长,全面发展,在以后的几年或几十年内得到效应,即使服务对象平凡无奇,只要有益于社会,也是其个人价值的闪现。在我们的校园中,那些默默无闻,却颇受师生尊敬的老师,他们靠什么在学生、家长、同事中获得信赖？是靠他们的学识渊博、教学技艺的精湛。他们工作勤奋努力、品德高尚、严于律己、爱生如子，他们用自己的言行树立为人师表的高大形象，用耐心、爱心和恒心满足学生的情感需求，用渊博的学识、精湛的教学技艺铸就学生的梦想之翼。这样的教师是幸福的，因为他们的毕生所学有了“用武之地”，他们的个人价值得到了体现，尽管吃苦、受累，清贫寂寞，却感到无比幸福。那些活泼可爱的学生，那些健康成长着的生命，那些时不时出现在办公桌上的小礼物，足以让他们的情感生活变得丰盈。著名的教育家魏书生当上了教育局局长,依然还要兼课,舍不得离开学生,舍不得离开讲台；李镇西老师育人无数，头顶光环，却依然带着他的学生在开满油菜花的田野里寻找梦中的桥；张景浩校长，因一本《饿死的梭鱼》备受关注，却始终坚守讲台，让残疾、丑陋的山区女孩翟可欣重燃希望的火苗。
　　那么身为一名普通的教师，要怎样才能实现教师的自身价值，在平凡的工作岗位上创造教育的奇迹，赢得学生和家长的尊重呢？我觉得应该从以下几方面来努力。
　　一是加强自身修养。教师要时刻按社会的道德要求检点自己，以大公无私、廉洁自律、求实创新、知行合一的职业道德严格要求自己，以良好的道德作用于学生的心灵，塑造学生的灵魂，教好书，育好人。同时，还要注重外表谈吐的儒雅，举止的端庄，使学生得到内外精神的双重润泽，从而实现教师的道义价值。二是提高敬业意识。教师要胜任当代教育工作，首先要爱岗敬业。一个具有良好敬业精神的教师，在教育过程中定会得到内心极大的充实与满足，也必将赢得学生的尊敬与爱戴，从而实现教师的教育价值。三是增强师爱意识。师爱是教育的灵魂，是教师魅力的源泉，它是教师对学生热情真诚的关心与爱护。师爱体现了一种新型的师生关系，包含着对学生深厚人道的关怀与期待。“教育没有了真情的关爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”教育者具有强烈的爱心，学校定会充满欢乐，课堂定会洋溢活力，师生间定能充满和谐。反之，教育犹如一潭死水，师生间必会相互推诿、抱怨，甚至排斥。师爱意识，是教师实现自身价值的根基，是实现榜样价值的关键。四是提升教学技艺。课堂是教师价值实现的舞台，教师良好的教学风格，高超的教学技艺，高效的教学质量定会让学生受益无穷。教师只有做新课改的弄潮儿，时刻站在学科的前沿，博采众长，游刃有余地科学施教，让课堂充满情趣，充满诗意，学生才会乐于接受教诲。
　　著名特级教师孙双金所说：“我的梦想是做一名优秀的教师，让学生沉醉在我的课堂！我的梦想是做一名优秀的校长，让校园充盈人文的光芒，让每一位师生在校园里幸福地成长！为了这一梦想，我曾呕心沥血，我曾披星戴月，我曾上下求索。”由此可见，今天的教师，不只是在传承文化，传递知识，传授技能，还注重把学生生命中探索的欲望燃烧起来，把他们的创造潜能开发出来，让学生充满信心，树立远大理想，为实现富国强兵的伟大中国梦而努力奋斗，这就是新时期教师职业价值最真实的体现。