【正文】  【摘 要】 当前的学校教育由单一的应试教育转向应试教育与素质教育并重，教会学生演奏乐器不仅可以陶冶学生的情操、提升音乐修养，还能开发学生的动手操作能力。在学校进行尤克里里的推广与培训，可以对学生的学习和社交有积极的帮助，也为音乐爱好者打开了另一扇门。
　　【关键词】 起源；发展趋势；推广可行性；必要性

　　一、尤克里里的起源与发展趋势
　　1、尤克里里的起源
　　 1879年，葡萄牙的手工艺人ManuelNunes和JoaoFernandes 还有音乐家AugustionDias 移民到夏威夷，在甘蔗田间作业时发明和发展了来自他们家乡本土的琴,由于这种琴音色优美以及演奏者的手指可在指板上快速移动进行弹奏而深受夏威夷人的喜爱，诞生了“跳跃的跳蚤“——Ukulele(尤克里里）
　　2、尤克里里的发展与兴起
　　由于皇室（如国王Kalakaua,皇后Emma和皇后Liliuokalani) 的推崇和演奏，使得尤克里里在社会上更广为流传。1915年首届巴拿马太平洋万国博览会期间，夏威夷馆的尤克里里与吉他合奏进入美国。由于Ukulele琴的便携性和廉价性,使得它在19世纪20年代获得关注并逐渐风靡于北美大陆，随后，以尤克里里为标志和中心的夏威夷音乐横扫全国，这股音乐之风还穿过大西洋刮到了英国。尤克里里经历了四五十年代人们的青睐以及六七十年代的沉寂与改良后，逐渐稳定并与歌舞形式相结合。
　　3、尤克里里的分类
　　A 按外形分：
　　a 吉他型: 音色更加传统
  b 菠萝型：音色更加特别，共鸣更好。
　　B 按尺寸分：







　　注：a琴身大小与构造都会影响尤克里里的音色与音量。
　　b21寸S型的音色比较明亮，音响效果略微单薄，适合儿童。
　　c23寸C型的音色比21寸S型的声音洪亮一些,适合初学者。
　　d26寸T型的音色比较浑厚一些 ，音调稍微有点低沉，适合身材偏高的人。
　　4、尤克里里的制作
　　 公认的适合制作尤克里里的材料是夏威夷寇阿相思木（Hawaii koa)，呈浅棕色漂亮纹路，高档的木质会呈现火焰状纹路。由于生长周期长产量低，现夏威夷相思木已禁止砍伐，使得以前存储的材料更为昂贵，现多使用中国台湾地区以及东南亚地区的相思木。尤克里里的制作工艺决定了它的音色。
　　二、尤克里里推广的可行性
　　1、器材以及费用
　　A器材
　　推行尤克里里所使用的的器材为：尤克里里,拨片（弹奏用），调音器（定弦用）节拍器（练习速度的平稳，掌握“单位拍”概念），变调夹（改变调高，简化复杂调性的演奏指法），谱架，背带，琴盒。
　　B费用
　　a尤克里里琴：初学者推荐使用TOM(汤姆),UMA(优玛），RUNHALL（润和）。但由TOM价格偏高，性价比偏低；RUNHALL做工和性价比较为合理，价格在200元左右一把。
　　b电子调音器（带节拍器功能，市场价80元左右）
　　c变调夹（最普通的10元左右，好一点儿的20—50元不等）
　　d拨片一个（5元左右）
　　e备用琴弦一套（10元左右）
　　注：尤克里里平时存放保养应避免高温潮湿，给琴弦擦油（KEVEN/WD40,售价约为30元/支）
　　2、推广所需的因素与条件
　　a场地：学校音乐教室
  b人员：本校在职的专业音乐教师
　　3、推广课程安排，考核，竞（参）赛
　　A课程安排
　　A每周对学生进行一次授课，课长为一小时。
　　b计划总课时量为二十课时，分两年（四学期）完成所有课程
　　B考核
　　a每次月末由老师进行考核点评，并做纠正性指导和应对性培训。
　　b每两个月进行一次学员内部演凑及自评、互评。
　　c学期末，在学校进行汇报演出展示；表彰优秀学员。
　　推广阶段                           目    标
　　 第Ⅰ阶段        a了解尤克里里的发展与起源        b认识琴身的结构
　　c掌握基础理论知识
　　第Ⅱ阶段        a掌握正确持琴姿势        b牢记四根弦的空弦音
　　 c会用相对法调弦
　　 第Ⅲ阶段        a会弹奏简单乐曲        b掌握常用和弦
　　 第Ⅳ阶段        a能熟练变换常用和弦
                                   b达到独奏、合奏等演奏标准
　　三、尤克里里推广的必要性
　　1、学生的受益
　　A可以增强学生的记忆力
　　在现实生活中，演奏音乐对记忆力的开发与增强，效果是显著与惊人的，演奏者可以不看乐谱将一首非常复杂的乐曲一字不差的演奏出来，这本身就是对记忆力很好的锻炼。一般的演奏者可以不看乐谱演奏出十几首甚至几十首乐曲，专业乐手可以演奏上百首的也不足为奇，这样超强的记忆力得益于演奏音乐的魅力。
　　B可以提高学生的智力与想象力
　　音乐是声音的艺术表现形式，尤克里里是音乐传达的媒介和手段之一，其音符背后蕴藏着无限的意义。这便给学生的想象力及逻辑思维能力提供了无限的空间。从理性角度上讲，演奏本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑，手，眼及身体各个部分的配合都是对自身反应及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏尤克里里是对智商及情商的极大锻炼与开发，对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。
　　C可以陶冶性情，使学生的身心更健康
　　有媒体报道不少性格内向的孩子通过学习乐器后，性情都得到极大的改善，待人处事热情大方，更加喜欢与人交流沟通。尤克里里的学习能激发学生的积极性与主动性，学生可以用音乐表达和抒发自己的情感 ，更自信更阳光的学习和生活。
　　D可以提升学生的气质与生活品味
　　社会上对乐器从业者最常见的评价是有气质、有品位，演奏乐器也是一种重要的艺术表现形式，艺术源于生活又高于生活，它是现实生活中的精华所在。 艺术的审美能力和鉴赏能力的提高，自然会反馈到日常的生活之中提升气质与修养。尤克里里的学习从演奏到创作，会使学生具有独特的人格魅力、对人生对世界有更深刻的体会和感受。
　　2、学校竞争的领先地位，行业推广的先驱与模板
　　通过对尤克里里的培训、推广会收获同学们学习的热情和良好的校园氛围；这种成功的培训经验也可以为其他学科提供借鉴与参考；同时尤克里里的推广也会为其他兄弟学校提供一个校本研修模板。以上这些都会对学校的竞争和品质提升有一个良好的助进作用和宣传。
　　3、学校的特色性与名片效应
　　通过尤克里里的培训与推广，学校会具有自己音乐学科的的特色性，使得尤克里里成为学校的代名词。
　　参考文献：
　　[1]百度文献：
  [2]尤克里里简介
　　[3]王少东《尤克里里》华商网
　　[4] Manuel Nunes .Ukulele