【正文】  【摘 要】 从事教育教学这份工作，有痛苦，也有快乐，有失败，也有些许成功。静下来细细盘点，突然觉得心里流淌的是幸福。是的，经历才能拥有。多年的教学工作，让我感觉到，要做好一名优秀的教师，首先要做一个高尚的人，用自己的人格魅力去影响你的学生。其次，要有广博的文化知识，尤其是自己所任教的学科。再者，就是要做一名有担当的教师，为学生的成长与发展提供展示的舞台。最后，教师要公平的对待每一个孩子，让孩子感觉到教师高尚的人格魅力。
　　【关键词】 人格；魅力；心灵

　　在平时的教学工作中，有时会听到同事抱怨，“这个班的学生真难管！”也许是孩子们的行为养成习惯不太好，但静下来想一想，原因何在呢？他们在学校的行为习惯是谁在引导他们确立呢？还有些新上岗的教师，在他们身上往往会出现学生管不了的现象，严重的有时课都上不了。一次在听一位新上岗教师的课时发现，老师在上面讲，学生在下面都忙着各自手头的“工作”，就这样双方都忙了整整40分钟。课后在与这位教师交流时，她流漏出了一脸的无奈，这时据她上岗已经将近一年的时间了。这让人不免的为老师和孩子们都捏了一把汗。 
　　作为教师，不管是“新上岗”还是“老教师”，要想成功，要想有威信让孩子们折服，最好的方法是用我们的人格魅力打动他们。人格魅力是一面镜子，教师威信的确立从很大程度上来说是教师自身的人格魅力，一位没有让那个魅力的教师很难成为很有威信的教师。教师的人格魅力能够从心灵上折服学生，让学生真正的尊重老师，从而树立教师在学生心目中的崇高地位，实现尊其师，信其道。 
　　1．做一名知识渊博，具有独特人格魅力的教师
　　学生都有一个天性，都喜欢知识渊博的老师，在教师的人格魅力和威信的建立上，教师的知识和个人修养几乎起到了决定性的作用，如果自己的知识有欠缺，那么就要想方设法让自己尽快完善起来吧。首先要完善自己的学科知识，在自己所任教的学科上要能够独当一面，最好还要形成自己独特的教学风格，独特的教学理念。这就要求我们要不断学习不断更新，促进教学业务能力的提高。另外，在如今的信息时代中，孩子们获取知识的途径发生了重大变化，这就要求我们要紧跟时代步伐，尽可能的丰富自己的知识面。总之要不断的学习。 
　　2．做一名有担当的教师
  俄国教育家车尔尼雪夫斯基曾经说过，“教师要把学生造成一种什么人 ，自己就应当是什么人 。”只有从心底里热爱孩子，在行动上才能全身心地投入教育。如：课前早到教室，上课不无故离开课堂，每堂课都上得很认真。对有心理困惑的学生，经常与他们谈心 ，加以开导，有时学生主动找到我 ，我会热情地与他们交谈。有时同事们说：“你何必那么认真呢?”我暗自想：“这是我的职责。” 
　　3．做一名充满爱心和善心的教师
  近年来，人们一直在呼吁和倡导人性化的教育，实施各种爱心工程，为的是把孩子们塑造成有爱心 、善良、有良知的好学生 ，而不是培养一些掌握了各种知识技能的冷血动物 。教育家陶行知有句名言： 千教万教教人求真 ，干学万学学做真人 。教师与学生朝夕相处 ，对学生起着潜移默化的影响，教师的善良之举直接影响着学生。无论在学习上 ，还是生活上，都尽我所能去关心爱护每一个学生。有学生意外受伤了，我会陪他们去医院；有学生有烦恼了，我会尽力帮他们排解；天冷了，我会适时地嘱咐学生注意保暖；大课间，我会经常找学生谈心，了解问题孩子的学习、生活等情况。课堂上，我会给学生讲一些歌颂亲情、友情的故事，让他们感受到美的熏陶，成为心地善良富有爱心的好孩子。  
　　4．公平公正地对待每一个学生
  作为班主任和一名数学老师，不管学习成绩的优劣，不管家庭状况的穷富，我都给予同样多的微笑 。该批评时，决不姑息迁就 ；该关心时 ，一定真挚诚 恳决不虚情假意。尤其是对学困生或问题生，只要有一点闪光处就表扬鼓励 。班里有个调皮捣蛋的学生，就像只刺猬一样棘手，对老师的说教软硬不吃。我很想让表扬的武器 来降服他，终于找到了机会。有一次课间，我想裁些纸，正巧他也在削铅笔，便问他借小刀用，他在给我小刀时，先把刀刃关了再递给我。还有一次我留心到他跟同学抬着垃圾箱回教室后 ，那个同学径直回了位，而他在回位时转身将门闭上了。在班会上 ，我提到了上述两件小事的细节 ，说 ：“刘荣健同学这两个不经意的小动作就是心里有他人为他人着想的体现，同学们在这方面应向他学习，后来发现该学生对班级和他人的事务特别热心，见到老师也主动问好了。这让我深刻地意识到：老师不经意的表扬，竟转变了一个调皮学生的行为，由此可见，老师对学生的影响是多么大啊 ! 
　　“教师无小节，处处皆楷模”，教师要以健全的人格和良好形象影响学生，构建学生做人的楷模和健康的心灵。总之， 教师用自己高尚的人格塑造学生的同时，也在镌刻着自我 ，使自己成为一个为人敬重的良师益友。