【正文】  【摘 要】 随着高考制度的改革，普通高中教育组织管理、教师教育教学、学生学习状态等都将发生深刻的变化。走班制教学模式将成为教学新模式。营造浓厚的校园地理文化、构建高素质的专业地理教师、打造有吸引力的地理教室是高中组织地理教学的新常态。本文就如何借助多媒体提升地理教室的“魅力”，提出自己的几点建议。
　　【关键词】 校园地理文化；多媒体 地理教室；地理文化墙

　　多媒体技术可以给学生展示包括声音、图像、视频等方面的内容，这就大大拉近了学生与地理的距离，使学生坐在教室也能了解到世界各地的自然风光、名胜古迹、风土人情，可以极好地激发学生主动学习地理知识，运用地理技能和方法去探究、解决生活中的实际问题，树立正确的世界观、环境观和可持续发展观，从而有利于学生的生存和终身发展。
　　一、借助多媒体，挑战传统地理课堂
　　即将参加新高考的学生，高考总成绩由统一高考的语、数、外，其它三个科目成绩和高中学业水平考试三个科目成绩组成，学生选课将变得多样化，学生在很大程度上不再采取固定班级授课形式，变成了“教师不动学生动”，传统意义上的“行政班”概念将淡化。因此，教师将面临更强的角色挑战，将接受学生的挑选。传统地理课堂教师在三尺讲台上有一块黑板、一只粉笔就可以轻装上任。可要供学生选课走班，就要打造专业的地理教室。随着计算机技术的飞速发展，很多学生都是电脑高手，如果专业地理教室还是运用传统的方式、方法、传统的课堂就很难满足学生学习的需要。因此，作为高中走班制教师首先要学会做PPT课件，会制作简单的微课，传统的黑板已失去了它的阵地。教师可以通过PPT课件展示你的教案、学案，在PPT课件里输入文字，插入需要的图片，也可以自制微课，在网上下载短视频等。让抽象难懂的地理知识变得通俗易懂，从而让你的课堂生动有趣。
　　例如在学习高一必修1第一章第三节《地球的运动》时，对于太阳日、恒星日、近日点、远日点、角速度、线速度等这些专用地理述语的理解，单靠教材上的几幅图片学生是理解不了的，只有利用PPT课件通过一些直观图片、教具、小视频，才能使学生对地球运动这些抽象的概念转化为直观理解。好的PPT课件和微课，有主题、有图片、有文字、有声音、有视频，能很好地吸引学生的注意力，激发学生学习地理的兴趣。兴趣是最好的老师。学生学习，只要有足够的兴趣，就会有激情，就会主动思考、自觉钻研，就不愁学不好、学不透、学不深。
　　二、借助多媒体，构建地理文化墙
　　作为专业地理教室，要想有浓厚的地理文化氛围，少不了地理文化墙。原来普通的教室后面，都有一块和讲台上一样的大黑板，在这块黑板上，学生可以充分发挥自己的特长，办黑板报，公示班级管理的细则，展示班级内表现优秀的学生的各项成绩。专业地理教室里已没有这一黑板了，有的是光纤网络、电子白板、班班通、投影仪、电子显示屏等高科技产品。我们要充分利用这些多媒体教学硬件设施，做好地理专业知识的宣传，为学生搭建主动学习和探索地理知识的平台。
　　例如通过电子滚动显示屏，播放地理热点。如党的十九大提出的“一带一路”建设、京津唐协同发展、长江经济带发展。通过滚动播放，让学生主动去搜索相关地理知识，从空间上了解这些区域的地理位置，进一步了解这些区域的自然地理环境、社会经济环境、人文地理特征，从而更加清楚地了解到这些区域的发展将给中国经济发展带来的影响和重大意义。
　　三、借助多媒体，营造地理文化氛围
　　加拿大的著名学者、幽默散文家斯蒂芬利考克教授在《我见之牛津》中深有感触地说:“对学生真正有价值的东西,是他周围的生活环境。一切他真正学到的东西，从某种意义上来说，是靠他自己智力的积极活动，不是作为被动地听讲而学到的。”利考克教授的话向人们揭示了校园生活和校园文化环境在人才培养中的重要地位和作用。提升学生的核心地理素养，需要营造良好的校园地理文化氛围，浓厚的校园地理文化氛围对地理教室的构建有促进作用。
　　生活处处有地理，地理处处是生活。我们学校多年来一直组织学生定时收看《新闻联播》节目，对学生学习地理、政治有很大的帮助。除《新闻联播》以外，还有很多与地理学习相关的电视节目，教师可以选取精彩部分推荐给学生上网观看。例如《地理?中国》是中央电视台科教频道科普类电视节目。该栏目以地质科考为线索，以普及地理知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新探索，展示地质地貌的新、奇、特、美，它在带着观众感受大自然神奇的魅力的同时，传播科学知识，并传播人与自然和谐共生、相互依存的理念，对正在汲取知识的高中学生来，有很强的吸引力。教师可以让学生定时收看。
　　总之，在今后的专业地理教室内，少不了多媒体，只有充分借助多媒体，充分发挥多媒体教学的各项优势，组织教育教学，参与班级管理，才能真正提高学生学习地理的兴趣，从而主动学习、积极探究地理科学文化知识。因此，作为教师我们要首先学会使用多媒体，与时俱进，不断学习新科技、新技术，才能真正胜任高中地理教学。
　　作者简介：钟正菊，女，1976年5月出生，汉族，湖北省十堰市房县人，本科，地理科学专业。。