【正文】  【摘 要】 在教学活动中，教师对于学生的爱护被称之为“师爱”，其对于学生的成长和发展有着较大的帮助，而在幼儿教学中，“师爱”更是起到重要的作用，其可以帮助教师和幼儿建立良好的沟通和交流的基础，同时教师处于对于幼儿的爱护，所以在教学活动中会更加考虑幼儿的感受，从而得到良好的教育效果。
　　【关键词】 师爱；幼儿；发展；策略

　　在幼儿的教学活动中，教师处于对于幼儿的爱护，所产生的行为即是“师爱”的行为，师爱是一种崇高的具有科学性的精神，在教师充满“师爱”的教学活动中，教师可以是幼儿亲近教师，同时对于教师产生“信其道”的信任感。教师可以凭借师爱作为与幼儿沟通和交流的纽带，从而帮助幼儿全面健康的成长，
　　1、师爱的存在形式
　　1.1师爱是一种情感的交流
　　作为幼儿的教育工作者，其“师爱”主要体现在情感交流的活动中，在幼儿的教育活动中，教师对于知识的传播起到重要的作用，对于幼儿教育来说，教师在实施教学活动中，首先需要了解自己的学生，使用各种方式和幼儿做到沟通，了解他们的需求，从而从心出发，去为学生考虑。让学生感到信任和依赖。其次是教师要学会爱护自己的学生，从小事做起，帮助学生，让幼儿学生全面的接受，这就是师爱在情感交流上的作用。
　　1.2师爱是一种行动体验
　　对于教育来说，其不是简单单纯的教育活动，其是教师对于学生爱护的行动体验，在幼儿教育中，教师只用用心去教导，用爱去维护才可以是幼儿学生接受他，其实师爱就是一颗种子，它是教师洒在孩子心中的希望，在幼儿无助时会想起教师，在幼儿难以抉择时会想起教师，同时教师亦可以通过它其影响学生，使其成为幼儿的榜样，运用榜样的力量来影响学生。
　　1.3师爱更是一种理解和尊重
　　对于幼儿在成长和发育阶段，其不只需要对于知识的教育和对于行为的规范，同时需要成人对于自己的理解和尊重，在幼儿的教育活动中，教师应当给予幼儿应有的尊重和理解，和幼儿保持朋友的关系，可以起到对于幼儿引导和帮助的作用，同时加深自己在幼儿心目中的地位，为教育活动打下基础，使幼儿学生愿意跟随自己学习。
　　2、师爱的表达方式和作用
　　2.1主动亲近幼儿
　　对于幼儿来说，其心智正处在成长和发育的阶段，所以教师要想对于其有良好的教育方式，需要得到幼儿的接受，而幼儿由于年龄较小，其对母爱有着天生的依赖感和信任感，而母爱多是与生俱来的情怀感，教师的师爱不同，其是需要后天培养的，所以教师需要让自己的师爱去接近母爱，使幼儿感到信任，从而接受教师，在这阶段教师需要对幼儿多加亲近，使幼儿感到仿佛在母亲身边，同时这样是幼儿教师基本的道德修养之一。
　　2.2真心体贴幼儿
　　对于幼儿教师的师爱来说其体现在多个方面，对于幼儿真心的体贴就是一个方面，无论是在幼儿的教育活动中，还是在其衣食住行方面，幼儿教师都需要对其多加关注，并且是不关乎大小，无论是大事还是小事，教师都与认真的关注和对待，真心的体贴幼儿，从而加深教师和幼儿的感情。
　　2.3切实尊重幼儿
　　在幼儿教师的师爱行动中，其最为主要的效仿模式即为母爱，母爱是伟大的，其不只体现在它的无私上，在母亲对于幼儿的爱中，其不只是在生活等方面对幼儿进行照顾，同时会顾忌幼儿的精神感受，对于幼儿的精神生活高度重视，母亲是不会歧视自己的孩子，同样幼儿教师如若想使自己的关爱更加偏向于母爱，则需要向母亲对待自己的孩子一样，对于所有的幼儿都要给予相应的尊重，再其人格上平等对待，同时做到信任幼儿和尊重幼儿，努力为幼儿的身心全面发展打下基础。
　　2.4正确引导幼儿
　　对于母爱来说“望子成龙，望女成凤”是重要组成部分，每一位母亲都会期待和希望自己的子女成才。而在幼儿的教学活动中，幼儿教师想要自己的师爱更加偏向于母爱，就要学习母爱中的精神，同时将自己比作幼儿的母亲，将幼儿看作为发展中的人，对于其不同年龄和发育特点，按照科学性的方法，进行正确的引导，从而促进幼儿的全面发展，在幼儿阶段，使其发展的重要阶段，再此阶段中，幼儿的人生观、价值观、道德观都在慢慢的养成，如何帮助幼儿建立良好的观念和习惯，是幼儿教师和家长不可忽视的问题。幼儿园教师通过课堂教学和课外活动，帮助幼儿去认识什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，什么是文明的行为，什么是不文明的行为，以科学的教育思想塑造幼儿美好的心灵。同时要全面实施素质教育，使幼儿成为体、智、德、美全面发展的一代新人。所以师爱有着比母爱更深刻、更丰富的内涵。幼儿园教师应该忠诚于人民的幼儿教育事业，树立无私奉献的崇高精神，把自己全部的爱奉献给祖国的新一代，为社会主义现代化事业培养一代优秀的建设者和合格接
　　综上所述，师爱是教师对于学生的一种关爱行动，其有着多样的表现方式，对于教师的师爱来说，其应给偏向于母爱，它可以增加学生对于教师的信任，同时较强教师和学生的沟通，它是教师职业素养的基础表现，同时也是教师可以尊重学生、亲近学生、正确引导学生的一种表现，同时师爱是伟大的崇高的，位教师都要有一颗赤诚的师爱之心，用师爱滋润每一位学生。
　　参考文献：
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