【正文】  【摘 要】 班主任是班级管理的核心，对于班级管理工作的重要性不言而喻。现在的学生个性十足，班主任稍微处理不当，就会给办理管理工作带来很大的困难。因此，做好班级管理工作，对于班主任来说，是一件很有挑战性的工作，也是一项非常艰巨的任务。在下文中，将重点论述，如何更好发挥班主任的作用，让班级管理工作更上一层楼，让整个班级迸发出朝气蓬勃、积极乐观的活力。
　　【关键词】 班主任；小学；作用

　　班级管理工作，是以班主任为核心领导，班干部为小助手，其余学生辅助完成的一项工作。在班级管理工作中，要想更好发挥班主任的作用，必须要求教师和学生上下一条心，一个目标，共同为了做好班级管理工作去努力、去奋斗。在本篇文章中，将从做好学生思想工作、充分发挥班干部职责、班主任以身作则、提高自身素养三个方面来详细论述如何做好班主任工作。
　　一、做好学生思想工作
　　学生是班级管理工作中人数最多的群体，对班级工作的影响巨大，因此，做好学生的思想工作，让学生积极配合班主任，是班级工作中的重中之重。那么，在把你管理工作中，要如何做好学生的思想工作呢？主要有三个方面的建议：一是班主任要做好家访工作，只有和家长取得很好的沟通，才能对学生的最真实的情况掌握很好，才能为做好学生思想工作奠定一定的基础；第二，班主任要多叫学生私下谈话，很多学生在班会课上可能不好意思发言之类的，但是教师要能够想到这一点；第三，从学生方面讲，有什么事可以积极寻求班主任的帮助，及时和班主任反应，争取尽早解决问题。
　　例如，在班级管理工作中，有些学生因为胆子小，性格内向，不怎么愿意和其他学生交流，慢慢地，其他学生活动学习之类的，也就渐渐不再叫他一起，久而久之，这个学生就会变得更加孤僻。在面对这种情况时，班主任首先要从该学生的家庭因素去寻求答案；接着，班主任要让其他学生多去关心了解这会同学，有什么困难积极去帮助他，让他感觉到班级这个大家庭的温暖；最后，班主任应该去多叫该名学生谈话，多开导他，鼓励他，帮助让融入这个集体。通过做好学生的思想工作，可以有效的发挥班主任工作，提高班级管理工作的质量与效果。
　　二、充分发挥班干部职责
　　班干部是联系班主任和学生的一个媒介，在班级办理工作中充当着一个中间桥梁的作用，连通了班主任和班级学生。因此，要想更好发挥班主任作用，班主任必须要做好班干部的工作，让班干部成为他的得力助手，也成为学生的一个“小领导”，为班级管理工作尽心尽力。那么，如何发挥班干部的作用呢？第一，所选班干部必须是受人拥戴的；第二，班干部必须品格习惯良好，可以为其他学生树立榜样的；第三，班干部必须是有一定的号召力，在需要班级其他学生参与活动时，大家愿意听他的领导和指挥。由此可见，班干部对于班级的管理工作非常重要。
　　例如，在小学春季运动会，班主任不在，需要班干部去组织，首先要选出适合的学生参加，再者要维持班级在运动会期间的秩序，其次，更是需要班干部充当班主任的角色，最好可以“管好”班级学生，保证大家的安全。这时候，如果班主任的品性不好，学生都不服班干部，那么，有人愿意听从班干部的指挥吗？有人愿意去听班干部的领导，去积极参加运动会吗？因此，对于学生来说，班干部更是他们最直接的领导者，班干部的思想品德更是重要。综上所述，在班级管理工作中，发挥班干部的职责对于做好班主任管理班级的工作有很大的促进作用。
　　三、班主任以身作则、提高自身素养
　　和班干部一样，想要学生积极配合班主任，做好班级管理工作，班主任必须以身作则，以自己打的一言一行去引导学生、感化学生，让学生在这中良好的氛围中，去改变自己不好的习惯，去做一个优秀的小学生。因此，班主任要提自身的素养，第一，要知识丰富，在班会课上或者是平时班级工作管理中，学生见识到班主任的能力，有利于做好班级管理工作；第二；班主任要亲民，可以和学生当朋友，但是该严厉时也应该严厉；第三，班主任要在班级管理工作中思想灵活，具体事情具体处理，不能一概而论。
　　例如，有些学生在上学时迟到了，按理说，应该批评教育，让这名学生以后要注意，不能再迟到；但是如果这名学生迟到是因为看到一个小朋友迷路，是为了帮他寻找父母呢？那就应该提出表扬，可以采取更好的办法，例如，带着小朋友去派出所，让警察叔叔帮助寻找，肯定效率更高。因此，在班级管理工作中，班主任要思想灵活，对待问题，不能本着同一种处理方式，这样很有可能造成不公正的处理结果，会伤害学生的内心，因而会对班级管理工作造成很多的负面影响。
　　结语：班级管理工作不仅仅需要班主任的正确引导，更需要学生的积极配合、班干部的协助。因此，为了更好发挥班主任作用，应该做好学生的思想工作，再者，要充分发挥班干部的职责，让班干部协助班主任共同管理班级，还需要班主任提高自身的修养，严以律己，以身作则，去影响学生。
　　参考文献：
　　[1]李国庆.新时期如何做好小学班主任工作[J].西部素质教育，2016，2（17）：181-187.
　　[2]孙世英.小学班主任工作的作用和意义[J].中华少年，2016年21期.