【正文】  【摘 要】 随着科学技术的不断进步，信息技术已经成为人们生活中不可或缺的一部分，近年来，随着教育机制的不断改革，信息技术也越来越多的运用到教学中来。对于小学语文科目来说，信息技术也是起到了很大的作用。利用信息技术，可以开展相关的语文教学活动，将先进的教学理念与先进的教学方法结合在一起，起到了相当好的教育作用，这样对于提高小学生的语文教学素养有很大的帮助。
　　【关键词】 信息技术；小学语文；教学方法；作用

　　对于小学阶段的学习来说，语文是相当重要的一个科目，但是就传统的教学方法来说，教学形式过于单一，教学方法较为老套，不能够很好的切合当前的教育形式，但是信息技术的引进就很好的解决了这个问题，信息技术具有多样化，先进化的特点，它不仅能改变传统的教学方法，让学习变得更加有趣，还能让学生对这门课程更加感兴趣，使得教学过程更加有效率，是现代教学中非常重要的教学手段之一。下面就信息技术在小学语文教学中的运用加以说明。
　　1、情景教学，激发学生兴趣
　　众所周知，兴趣是最好的老师，在孩子的学习过程中，只有他们对学习产生了兴趣，才能更好的对这门课程进行学习。所谓好之者不如乐之者就是这个道理。乐于学习是学习的最高境界，这一教学理念得到了大多数教育工作者的赞同。在小学的教学过程中，激发孩子的学习兴趣，使孩子主动去学习知识是一切教育的基础。所以，小学语文教师在教学过程中，可以适当的利用多媒体的功能，给学生营造一个良好的学习环境，以此来激发孩子的学习兴趣。例如，教师可以结合课程内容，播放一定的幻灯片或者音视频，这样能极大地激发出孩子的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。
　　2、深化教学内容降低学习难度
　　现代人才的培养从小就开始了，因此，对于小学阶段的学习来说，一些学习内容相对来说比较困难，小学生在学习的过程中具有一定的难度。而通过现代的多媒体信息技术，可以充分的让学生们理解课程内容。通过相关的图片、视频、音频等让学生能够设身处地的站在作者的角度来思考问题，这样对于学生的学习就变得较为简单，这样一来，就大大的降低了学习的难度。例如，老师在对诗歌进行教学的时候，可以通过相关的影视资料，让学生更加清楚直观的理解作者所处的环境特点，进而能深刻的理解作者想要表达的意思，长久以来，不仅提高了学生的学习兴趣，更是培养了学生的学习能力。
　　3、利用信息技术拓展教学内容
　　对于小学语文的学习来说，教学内容不应该只局限于课本，因为现在对于小学生的教学要求更加严格了。为了适应新的教学改革，提高孩子的素质教育，老师在教学过程中应该要尽可能的搜集与课程内容相关的教学内容加入到教学中来，但是传统的教学方法就很难达到这一点，比较局限。信息技术的运用很好的解决了这一问题，通过现代发达的信息技术，老师在进行教学的过程中，可以在互联网上搜集相关的教学资料，同过图片、音视频等形式直观的展现给学生，在这种全新的教学模式下，丰富了教学的内容，开阔了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，对语文教学起到了积极作用。希望小学语文教师能充分利用现代信息技术进行教学。
　　4、提高学生各方面能力
　　随着信息技术在教学过程中的运用，老师与学生之间的交流也相应的加强了，在教学过程中，老师应该避免过度的运用信息技术，相反的，老师应该与学生进行更多的互动。信息及技术的合理运用应该建立在正常的教学秩序下。通过老师与学生的交流，学生可以将信息技术更多的运用在课内以及课外的学习过程当中，这样可以培养学生的学习能力以及独立思考问题的能力，当下次学生遇到相同的或者类似的问题以后，他就会想到运用信息技术去处理这样的问题，久而久之就会形成这样的处理问题的方法，对于现代社会来说，信息技术的掌握是尤为总要的，学生从小培养出了这样的学习方法有助于他们以后的发展。
　　5、提高教学质量
　　信息技术的有效运用可以较高的提升教师上课的质量，老师在课上进行教学的过程中，很多的时间都不是有效地，也就是说，学生在上课时真正学到东西的时间是很有限的，如果能有效地提高上课的质量，便能进一步提高孩子们的学习效率。而信息技术的引用便能达到这个目的，在利用信息技术进行教学的过程中，教师可以将课程中真正有用的教学内容挑选出来，这样能加快课程的进度，同时学生学起来也比较的轻松，首先，信息技术的运用能让学生的学习过程变得更加有趣，这样能进一步调动学生的学习热情，有利于学生深刻的理解教学内容。
　　6、小结
　　信息技术在小学语文中的运用是教育教学改革中的重要一步，信息技术的运用丰富了小学语文的教学内容，提高了学生的学习兴趣和学习效率。无疑科技的进步给人们的生活带来了较大的便利，但是任何事物都有两面性，信息技术也是一样，在利用信息技术进行教学的过程中，一定要注意分寸，将实际情况和信息技术结合起来，切不可脱离实际，这样才能起到积极的教育作用。
　　参考文献：
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