【正文】  【摘 要】 政治教育的主要方面主要是要提高学生的综合文化素质，另外更重要的是提高学生的道德修养，在这个过程中很重要的一点就是在政治教学中突出德育教育这个主题，让初中生能够在课题的教学中培育良好的世界观、人生观、价值观。我们的第一目标就是培育思想品德端正的青年，这样他们在成才之后才能够发挥好自己的作用，成为现代化建设的栋梁之材，初中在学生的学习生涯中是一个重要的阶段，近年来青少年犯罪率大幅度上升，所以思想品德教育成为了重点环节，这些都说明了初中政治教育以德育为主题的紧迫性。
　　【关键词】 德育教育；初中政治；教学研究；渗透研究

　　在现代的初中的教育改革中，伴随着新课程改革的大幅度推进和加强，初中的政治教育中以德育作为主题的教学模式也进行了改变。德育教育的一个重要的特点就是在学习的过程中，学生的学习目标和学习动机是相似的，另外采取了小组合作和进行共同的资源相互传阅，传递共同的理念，然后所有的学生坚定相同的目标，让学生进行德育学习的目的并不是为了应付考试，而是要适应时代的发展要求，让学生自己明白其中的重要性。社会上不能容忍出马加爵、初中生互殴致死、这类的事情了，所以在初中的政治教育中大力的加强德育教育的重要性就不言而喻了，同时如何去提升学生的思想道德水平也是一个重要的问题，同时在掺杂德育教育的同时要顾及学生的兴趣爱好，要提高学生学习的积极性和主动性，从而提升学生的思想道德素质。
　　1.注重教师专业的德育教学素质
　　教师在经常关注身边的事情，并且要从道德的层面来进行思考然后通过生活中的例子去向学生进行疏导，让他们理解这些事情，比如降到教育权利这一环节的时候，老师就可以结合实际的生活中的例子，或者让学生从报纸上了解，明白为什么要接受教育，然后明白每个人都有接受教育的权利，充分的让学生理解义务教育的重要性以及如何保护自己的受教育的权利。
　　教师在教学的时候通过讲解生活中例子可以提高学生的学习积极性，提高学生的思想道德素质必须结合实际，拓展学生的活动范围和交际圈，从学校和家庭到社会的转变。让学生在学习中明白这一转变的性质，同时老师要对于学生的这一转变进行赞同和认可，同时通过社会热点问题的讨论来提高学生的关注度，在教学案例中进行补充。
　　2.利用多媒体技术在政治课程中开展德育技术教育
　　多媒体教学平台在实际的教学中的应用是十分广泛地，因为多媒体教学平台对于提高课堂的教学效率以及在政治课程中能够如何把德育教育这个主题贯彻好具有十分重要的意义，要发挥好多媒体在教学中的特点，促进政治的教学效率的提高，这是很重要的，例如在《大力发展文化事业和文化产业》的教学环节，引入重要的文化遗产例如京剧、越剧、景德镇瓷器、文物等，教师可以利用多媒体教学平台把这些展示给同学们看，来让学生对于文化遗产进行一个深入的了解，让学生深刻的领略到中华文化的博大精深，提升他们的民族自豪感，让学生们对于中华优秀传统文化的瑰宝更加了解，同时提高他们的探索欲望，从而提高初中的政治教学水平。教师还应该尊重学生个体差异，渗透德育教育。爱由心生，如果在初中的政治教育中不注重学生内心的发掘只是浅层的内容，那么学生的德育教育就不可能发挥重要的作用，另外在初中的政治教育中要十分的注重师生关系，这是初中政治教育的中心环节，为了实现这个目标就必须要政治老师足够重视这一点，老师在实际的教学环节中要发挥学生的主体地位，让学生成为课堂的主人，另外在教学过程中要是要求同存异，具备良好的职业操守，能够对学生负责，这样学生才会接纳老师的安排和要求，在初中的政治教育中情感相比于教学知识更重要，老师要从实际的情况出发，充分的调动学生的学习积极性和主动性，让他们参与到课堂教学中并且充分发挥他们的自主创新作用，只有这样学生的学习效果才能够得到大幅度的提高，教学才能把素质教育贯彻进去，培育学生良好的品格。
　　3.利用教学情境的创设加强德育教育
　　一个好的考试是很重要的，要注重学生的注意力。例如在进行“我爱我校”主题教育的时候可以导入情景“当你第一次踏入校园的感悟是什么，在学习老师做过让你最感动的事情是什么”这样学生在心里就得到触动，学生很快进入课程学习中，让学生积极发言谈自己的看法。在教学情境设置中没有问题是不行的，设置合理的问题可以让学生再具体的教学情境中加深理解，促进德育教育的理解程度。例如在进行“师生对话”主题教学中，老师可以进行引导：“当你和同学产生矛盾怎么解决，你有没试试从对方的角度看待一件事情，有没有理直气壮丝毫不退让”这些和学生的校园生活息息相关，可以让学生深刻的思考，提高探究问题的水平，有效地把德育的教学深入学生的内心。
　　德育的课程能够影响学生个人品格的形成，初中的政治教育应该是和谐的，学生占据主体地位，使用情境教学法，师生互动，并且在学习的时候结合实际的生活例子，从而提升初中的政治教学水平。
　　参考文献：
　　[1]程新忠.谈德育教育在初中政治教学中的渗透[J].学周刊B版，2013，12（7）：82-83.
　　[2]黎玉财.德育教育在初中政治教学中的渗透[J].新教育时代电子杂志（教师版），2015，31（24）：16.