【正文】  唐诗魅力无穷，它的美令我们如痴如醉。
　　唐诗是我们中华民族一份非常珍贵的文化遗产，是我国古代文最璨夺目的明珠，是祖先留给后人的最具营养的文化精髓。直到今天，人们依然在传诵它、赞美它。它与我们的生活息息相关陶冶着我们的情操，给我们带来很高的艺术享受。我觉得学习唐诗是受一份别样的文化教育，是获得一份别样的心灵慰精。因此今年新学期开始，我在教授孩子们新知识的同时，又抽出一定的时间带领孩子们走进了芬芳绚丽的“唐诗”，和孩子们一起再次沐浴在唐诗的光辉里。
　　9月15号是个周日，我和朋友相约去爬山，晚上回来觉得特别累，就没背唐诗，早早地休息了。
　　周一早上第一节课前检查唐诗的时候，我真诚地告诉孩子们曲于爬山太累了，我没有完成背唐诗的作业，请孩子们原谅。
　　结果孩子们七嘴八舌，没有几个孩子肯原谅我。
　　“老师，唐诗是您带领我们大家背的、您是我们的榜样，您因为爬山累就不背了，您觉得这样做合适吗？”“平时您要求我们必须按时完成作业，可您因为爬山这样小的一件事情就不背唐诗了，如果我们全体同学星期天都去爬山了，然后各科作业都不完成，行不行？”
　　“我觉得爬山没有什么，如果想背唐诗的话蛮可以抽出时间背首的，背一首唐诗用不了多少时间，关键是我觉得老师根本没有重视这件事，觉得自己背不背无所谓，所以才没背。”
　　“我们平时不完成作业是必须补上的，我觉得老师也应该把昨天没背的唐诗补上来。
　　孩子们的话句句在理，我真的无言以对。同时，我也深深意识到了我没背唐诗的严重性。“孩子们，我因为爬山就不完成背唐诗的作业实在是不应该，而你们每个人都背了，所以现在我不请求你们的原谅，而是请求你们惩罚我，必须惩罚。”我很真诚地对孩子们说。
　　短暂的面面相视后，他们一致通过对我进行如下的惩罚：1.本周内每天背两首唐诗；2.要给他们上一节音乐语文课（即把音乐带进语文课堂）。
　　我欣然接受了孩子们的惩罚，这种惩罚将叫我永远记住：要求学生做到的我必须做到，既然我是学生的榜样，就该有个榜样的样子，学生都在看着我。我真的感觉到“教师每天都仿佛隊在一面镜子里面，外面有几百双锐利的、敏感的、善于窺视你优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地町着你。”所以，我不可以让孩子们失望！我不仅要再给他们上一节音乐语文课，本周内还要每天背两首唐诗。为了让孩子们感受到我的真诚和认真态度，我第一天背了李白的《（将进酒》和王湾的《次北固山下》。
　　将进酒 
　　[ 唐 ] 李白
　　君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
　　君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
　　人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
　　天生我材必有用，千金散尽还复来。
　　烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
　　岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
　　与君歌一曲，请君为我倾耳听。
　　钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
　　古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
　　陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
　　主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
　　五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
　　次北固山下
　　[ 唐 ] 王湾
　　客路青山外，行舟绿水前。
　　潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。
　　乡书何处达？归雁洛阳边。
　　对我的表现，孩子们非常满意，他们都觉得我“认错”态度非好，而且没想到我能背《将进酒）这么长的诗，并强烈要求我把这两首诗的意思告诉他们。
　　将进酒
　　你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。你没见那年迈的父母，对着明镜感叹自己的白发。年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。（喻意青春短暂）（所以）人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐，（今天）一次性痛快地饮三百杯也不为多！岑夫子和丹丘生啊！快喝酒吧！不要停下来。让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听：整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道，斗酒万千也豪饮，让宾主尽情欢乐。主人呀，你为何说我的钱不多？只管买酒来让我们一起痛饮。那些什么名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，把你的小儿喊出来，都让他拿去换美酒来吧。让我们一起来消除这无穷无尽的万古长愁！
　　次北固山下
　　旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
　　潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
　　夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
　　寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
　　孩子们门都认真地听着，还不时地点一下头，一脸此然大悟的样子。我知道，此时他们对这两首诗的意境已有了一定的了解，对诗的理解也更深人了？我为孩子们又多了一份收获而倍感欣慰。我的表现让孩子们心满意足，所以，孩子们都说我大棒了，并且他们背唐诗的劲头更大了。
　　这惩罚真是意义非凡啊！