【正文】 　2019年9月16日—18日，为期三天的宜昌考察之旅，让我感触颇深，开阔了眼界，也拓宽了思维。
　　我们襄州小学教育考察团主要考察了宜昌伍家岗实验小学和桃花岭小学。虽不能尽知这两所学校的精髓，但通过看、听、访、谈，深刻的感受到这两所学校深厚的文化底蕴，校长的博大胸襟和高瞻远瞩的教育情怀。
　　先说说伍家岗实验小学。校长胡书琴致力打造学习型教师团队，历经个体自主学习——团队互助学习——系统智能学习三个阶段。从最基础的教育叙事入手，让老师们每周集中分享自己教育故事，教学反思等，形成学习的氛围，创造反思的环境，提供交流的平台。老师们读书自学、课堂实践、反思交流、团队互助，长期坚持下来，终于打造出一支学习型教师队伍。
　　老师们在学习的道路上进无止境，为学校的发展提供了生生不息的源动力。学生们也成了最大的受益者，课堂教学迸发出前所未有的生机和活力。
　　听了一节数学课《角的度量》，深刻的感受到教师的成熟与创新，课堂的灵动与精彩，这是教师们不断学习，不断提升成果。
　　因为学习，伍家岗实验小学名师辈出。第一次宜昌市级名师评选，13个市级名师，伍家岗实验小学有8个；第二次市级名师评选，15个市级名师，伍家岗实验小学占9个。
　　这个数据说明了什么？说明学习型教师团队，已发挥出超乎寻常的作用。看似超乎寻常，实则顺理成章。这种文化的生根，正是学校可持续发展的不竭动力。
　　再说说桃花岭小学。校如其名，遍地花开，朵朵精彩！贺金莲校长的报告《生根阅读 如花绽放》，让我们感受到学校如诗意般美好，孩子们如鲜花般绽放。
　　学校历经三次质变。从无课题到立项阅读课题，从阅读课题转变为学科课程，从学科课程升华为学校文化，历经6年，实现了质的飞跃。
　　陆游曾说过，工夫在诗外，光学语文教材是远远不够的。桃花岭小学开发了极具特色的阅读课程，分为四个课型：导读课（让学生产生阅读兴趣）→深读课（与文本深入对话）→享读课（让学生充分交流）→延读课（以表演展示等形式呈现），逐步深入推进，让学生爱上阅读。
　　根据学校精心审定推荐书目，每班共读一本书，每周上一节阅读课，一本书一般上3节阅读课（导读课、深读课、享读课）。然后，这本书交给同年级下一班级，仍由该老师走班上课，力求把同一本书的四节阅读课打造成精品。同一年级有5个班，5个班的学生交换读书。这样每个学生每学期就可以读5本书，6年下来就读了60本书。这60本书，孩子们全都上过导读、深读、享读、延读课，全部实现了精读，这已经是很了不起的数字了。孩子们读书的成就感也一定是非凡的，超乎想象的。
　　时下流行一句话：得阅读者得语文，得语文者得天下。桃花岭小学的孩子从小已经得了语文，得了天下。一个老师介绍说，自己的孩子今年参加高考，其中语文试卷有道题目，《昆虫记》中主要写了哪五种昆虫？她的孩子这题得了满分，而且高考语文成绩148分。这得益于幼时在桃花岭小学生根阅读的滋养。
　　因为阅读，学生会背诗、吟诗、写诗、演绎诗。桃花岭小学的一名学生参加全国诗词大赛，获得全国小学组冠军。
　　校园里走廊上、窗台边，随处可见学生阅读的身影。橱窗中、宣传栏汇集了不少学生创作的诗集。阅读，确已生根，学生，确实幸福！
　　只会读书，有可能成为无用的书呆子。桃花岭小学的生根大阅读、社团大舞台、体艺大课间等平台，为学生提供了广阔的全面发展的空间。在这个乐园，孩子们尽情的唱、跑、跳、踢、玩、笑，说话充满了自信，脸上洋溢着幸福，一张张笑脸如鲜花盛开，一株株幼苗正飞速生长。学生频频获得国家级大奖，素质教育遍地开花，硕果累累。这里的孩子让人好生羡慕好生嫉妒，连我都忍不住想在这儿上学，哪怕只在这儿做一名老师，也是无比的幸福和荣耀。
　　伍家岗实验小学和桃花岭小学是文化生根的典范。实现学校可持续发展，必须根植于文化中。只有校长用心做教育，胸怀大格局，把深层次的文化根植于学校的每个角落，根植于每个老师和孩子心中，学校可持续发展的源泉才不会枯竭。
　　为官一任，造福百姓；校长一任，造福学生。做校长的，心中有大爱，有普度众生的教育情怀，有高瞻远瞩的战略眼光，有为孩子终身奠基的思想，有学校可持续发展的规划，这才是新时期一名优秀校长应该具备的核心素养。
　　窃以为作为新时期的校长，应着力抓好以下三方面：
　　1、打造学习型教师团队，引领学生快乐成长。
　　2、让学生爱上阅读，让阅读成为习惯。
　　3、张扬学生个性，让不同的人得到不同的发展。
　　一所好的学校，校长要有先进的办学思想，学校要有独特的校园文化，没有思想和文化，学校就没有灵魂，就失去了创新的动力。如果以上三方面真正落到实处，学校可持续发展的动力源泉才会生生不息。
　　今天，是人生中的第一天，我们会新奇，会开心，会尝试；今天，是人生中的最后一天，我们会珍惜，会努力，会遗憾！让我们每个校长都把今天当成人生中的第一天，也是最后一天，完成时代赋予我们的特殊使命，争取不留遗憾！
　　无论世界如何变化，爱不变，梦想永存！