【正文】  【摘 要】 我国教育领域不断落实新课程标准，初中教学过程中所有学科都贯彻德育教学理念，英语作为初中重要的学科也要融合德育教育，辅助新课程标准素质教育工作的落实。在新形势下，初中英语教师不但要教会学生掌握必要的英语知识提升学生的英语学习能力，还要在课堂上为学生开展有关德育教育的活动，对初中英语教师的教学能力有了新的要求。初中英语教师要根据初中生学生英语学习情况和初中生学习的特点，制定切实可行的课程教学方案，帮助初中生提升英语学习成绩，还要注重对初中生加强德育教育。文章就初中英语德育教育实践活动如何开展进行思考，帮助其顺利开展提出合理措施。
　　【关键词】 初中英语；课堂教学；德育教育；实践；方法

　　《课程标准》明确指出：英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是学生磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历的过程。英语教学应该帮助学生开发思维能力、发展个性和提高他们的道德素养。下面具体谈谈体会认识和具体做法：
　　一、初中英语课堂进行德育渗透的必要性
　　1.是贯彻新课程标准。国家为教育工作更好地开展制定了新的标准，新课标的要求在初中教育中的落实，让初中教育工作面临了新的挑战。新课标要求要加强初中学生德育教育工作，把提升学生德育素质也纳入初中整体教学目标。这就要求初中教师要转变之前老旧的教学方式，英语这门特殊的课程虽然是学习国外的语言和文化，但对其也要求进行德育教育，在培养高文化人才的同时，也要注重高素质人才的培养对社会发展的重要性。
　　2. 是满足社会发展的需要。我国社会发展的整体理念是倡导文明，为更好的建设文明社会提升全国民的素质，就要把素质教育和文明作为教育领域工作落实的重点内容，在学校教学活动中开展德育教学工作。初中生将来也是推动社会建设的中坚力量，因此，一定要在初中所有学科中加强素质教育。英语不同于其他学科，属于国外的一种语言，学习英语就是为了以后方便在国际上沟通交流完成学习和工作。在初中英语课堂上开展德育教学工作，让初中生树立正确的价值观，养成良好的思想道德品质，对学生以后在社会上健康的发展有很大的作用。
　　二、初中英语教学德育渗透的实际情况
　　1. 初中英语教师德育教学意识比较弱。初中英语教材中有很多课文也涉及了很多德育知识，这样就为英语课堂进行德育工作提供了有利环境，帮助英语教师更好的践行德育教学工作。现在很多初中学校的英语教师仍然没有认识到开展德育工作对初中生学习英语知识的重要性，课堂上依旧以教授英语知识为主，英语教师缺乏德育教学意识，没有坚持新课标的素质教育理念，这样就直接影响在英语课堂上德育教学的工作的开展，使得德育教学工作在初中英语课堂开展的状况很不理想。
　　2. 英语教学和德育教学结构不合理。初中英语教师在英语课堂进行教学的过程中对于德育工作的开展，很多教师对课堂上如何合理开展英语教学和德育教育拿捏不到位，这就很容易使英语教育和德育教育在课堂上发生教学冲突。不能在短暂的课堂教学时间内，合理的完成英语教学目标又能有效地开展德育教育，这就使得德育教学工作在英语课堂上很局限，不能得到有效的开展。教师在英语课堂上采用的教学方式不合适，就是在讲解英语文章的时候会适当的为学生讲解一些英国的文化，这样的教学方式确实对学生学习英语有很大的帮助，但对于开展德育教学工作就会有不利的影响，使课堂德育教学效果降低。
　　三、在初中英语课堂开展德育教育的策略
　　1. 教师为学生树立良好的道德榜样。因为初中阶段的学生正处于青春期阶段，青春期的学生性格特点会比较叛逆，自我意识比较强，但是，这一时期的学生心智都不成熟，是生理和心理快速发展的阶段。针对这一时期的学生特点，教师要注意自己的言行举止，教师要提升自己的德育素质，为学生树立良好的价值观做好榜样。这样在英语课堂上逐渐开展德育教育，端正初中生的思想道德品质，对开展德育教学工作提供更多帮助。
　　2. 利用英语课本中的德育知识开展教学。教师在进行英语教学时根据教案和英语课本进行课堂教学活动，而现在英语教材中就存在很多有关德育的知识点，这些德育知识是以英文的形式出现在课本中。教师在引导学生学习英语相关单词和语法时，翻译文章内容出现有关德语知识的地方，教师可以加强引导。这样的教学方式辅助进行德育知识学生更容易理解接受，对英语教学和德育教学效果都很有利。
　　3.创新教学方式开展德育教育。上面曾提到英语课堂教学目标和德育教学目标在课堂同时进行时，英语教师对于两者在课堂上教学时间比例不容易把握，因此，就要求英语教师用创新的理念更新英语教学方式。单凭教师用口传授知识课堂教学效果比较低，这时英语教师可以借助先进的教学设备，辅助学生学习英语知识的同时也有利于渗透德育教育工作。
　　结束语：
　　总之，通过上述详细的介绍，我们可以认识到初中英语课堂上渗透德育教育实际教学现状，通过了解英语教学课堂中出现的问题，为德育工作在初中英语课堂上顺利开展，文章提出创新英语课堂教学方式把英语教学和渗透德育工作两者联系起来都作为英语课堂教学目标，课堂上控制好两者的教学节奏，在提升初中英语学习成绩同时还能有效地开展德育教学工作，提升初中生的思想道德品质。
　　参考文献：
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