【正文】  【摘 要】 数学运算在小学数学教学中占有很大的比例，经过长期的发展，计算教学也获得了长足的进步，随着素质教育的不断推进，小学数学计算应当在数学课堂中有更好的体现和施展，让数学运算成为提高小学生数学思维的有效路径，本文通过探讨小学数学计算教学的重要性，提出计算教学的相关策略。
　　【关键词】 小学数学；计算教学；教学策略

　　近几年随着素质教育的开展，人们对于小学数学的关注也与日俱增。在小学阶段注重数学教育能够帮学生树立正确的认识世界的角度，并形成逻辑思维模式。在整个小学数学教育体系中，数字运算占有很大的比例，计算能力的培养能够让学生形成良好的数学思维能力，并对数学现象、数学规律进行主动探究和发现，增强了学生解决实际问题的能力。在当下的小学数学教育过程中，应当注重对学生计算能力的培养，并通过有效的教学策略，为小学生打下良好的数学学习基础，为后续学习增添动力。
　　数学计算的重要性
　　数字计算在日常生活中有着广泛运用 人类历史发展至今，对于客观世界以及周围世界的认识都离不开数学知识，而计算正是人类生存生产的重要工具之一，数学是对事物关系之间联系的推算，现代技术飞速发展的过程中，数学计算作出了巨大贡献，计算机带领人们从传统社会进入到网络时代，所以注重计算能力的提高，不仅能够为学生开拓视野，也是数学学习的重要基础。当下小学数学课本中的知识，不管是哪个年龄段都有关于计算的教学，主要目的是为学生打下良好的计算机技能，从而为提高数学思维进行知识储备。
　　数学运算能够培养学生的数学思维能力 数学的运算是人类生活、生产过程中的智慧总结，既有浅显部分又有深奥的部分，数字在运算的过程中是相互对立统一的关系。例如，在进行整数和分数、加减乘除、通分与约分的数学时，这些概念背后所隐含的不仅仅是运算的规律，还有数学独有的思维方法论。学习数学运算的过程，实际上是对抽象能力以及逻辑思维能力的培养，数字运算的本质就是逻辑的关系，教师在教学时能够通过运算方法的教学，让学生认识到概括判断和推理等典型的思维过程是如何开展的，学生掌握了运算的规则，实际上也是了解了数学思维的过程，这种思维恰恰也是数学的魅力所在。
　　数学运算利于学习习惯的培养