【正文】  【摘 要】 在新一轮教学改革中，提高课堂教学效率已是一个众所周知的热门话题，也是广大教育教学工作者努力奋斗的目标，更是教学改革的目的所在。本文笔者主要从教师转变教学观念更新教学方式，深钻教材，精心备课，灵活教学方法，精心设计巩固拓展练习，师生配合默契等方面阐述提高小学语文课堂教学效率方法与策略。
　　【关键词】 提高小学语文;课堂教学效率;方法与策略

　　提高课堂教学效率，必须从课堂教学入手，首先教师必须解放思想，更新教学理念，从传统的教学模式中走出来，探究和尝试使用现代教学模式。其次要让先进的教学设备走进课堂，采用新的教学手段教学，以培养学生的创新思维能力，独立思考，自觉学习的良好习惯。本文笔者根据自身教学实践谈谈对提高小学语文课堂教学效率的浅见，愿与同仁分享。
　　一、转变教学观念，更新教学方式
　　提高课堂教学效率，不是喊口号那么简单，需要广大一线教师在长期教学实践中努力去探索，去研究，去实践摸索。若教师仅凭借一只粉笔，一张黑板和三尺讲台教学，课堂教学无疑显得枯燥无味，课堂气氛沉闷，学生学习没兴趣，学习积极性不高，导致课堂教学效率不高。这样的课堂教学模式必须改革，否则严重不适应教学发展的需要，不利于人才的培养。要提高小学语文课堂教学效率，首先教师要解放思想，积极投身于当前教学改革洪流之中。彻底转变教学观念，接受新的教学理念，努力探究新的教学方法，提高课堂教学效率。
　　二、深钻教材，精心备课
　　俗言道：不打无准备之仗。笔者在小学语文教学实践中深深体会到备课的内涵。备课首先不必急于动笔，要深钻教材，弄清教材的编排体系，弄清这段教材内容涵盖的知识横向、纵向的联系，各知识点的衔接关系，这就叫吃透教材。还得放飞自己的思想，去考虑本课教学从哪里下手，重点、难点所在，精心设计突破重点，解决难点的有效方法。如何设计课堂授课环节，提问方式和提问的层次等等。即备课时要用八分的精力去钻研教材，了解分析学情，分析学生在学习过程中可能出现的问题及解决方案，查阅资料，选择教具，制作课件等。再用两分的精力书写教案。这样备课才能在课堂上讲得左右逢源，头头是道，全方位驾驭课堂，把教师的主导作用发挥到极致。
　　三、采用灵活有效的教学方法
　　如何使课堂教学达到最佳效果？怎样的课堂教学才是务实高效的课堂呢？如何创设一个高效课堂呢？下面谈几点措施：
　　第一、创设宽松的学习氛围
　　众所周知，做任何事情都需要有一个良好的氛围，有了良好的做事氛围，能使人心情愉悦，思维放松，思路开阔，做事得心应手。学生学习亦是如此，学生有了好的学习氛围，学习心情舒畅、放松，有自由感，没有拘束感，更有一种安全和依赖之感。在这样的氛围下学习，有利于学生知识的生成。因此，教师就要想方设计运用各种方法和手段为学生蕴造良好的学习气氛，比如用教师独特的语言魅力，利用多媒体课件将无声变有声，将静变动，变抽象为形象具体，拓展学生视野。
　　第二、开展学生小组活动
　　小组活动是课堂教学的一个重要手段，是学生间互动的平台。教师要精心设置学生互动内容，让学生充分讨论或争论，充分发挥自己的见解。即可培养学生的思维能力，创新能力，同时也培养了学生的集体主义精神，合作精神。通过小组讨论获得的知识理解得透，记得更牢。
　　第三、教师课堂提问要精准
　　课堂提问是师生互动的有效方法之一，也是教师课堂教学反馈的手段。但是，教师在课堂提问中必须要有艺术性，技巧性和灵活性。力求提问精准，提问要有启发性，引领性，提问目标要明确，问题要严谨准确，分层递进，由浅入深，要学生通过思考或讨论能答得上。这样有利于调动学生在课堂上听课的注意力和积极性，对于提高课堂教学效率能起到不可估量的作用。
　　第四、精心设计课后巩固拓展练习
　　练习的目的就是用以巩固拓展所学知识，教师要根据学生具体学习情况，适当布置课后巩固拓展练习，以加深学生对所学知识的巩固。练习题从数量上讲要适量，不能搞题海战，疲劳战，否则将适得其反。从练习题质量上讲，教师要精心设置，题目要有代表性，启发性，引导性，能体现对所学知识点巩固和拓展，使学生能举一反三，起到事半功倍的效果。切忌练习题过深过难，学生无法解答，伤害学生自尊心或自尊心受到大击，是学生失去信心的信心。达不到练习的目的。
　　四、用师爱架起师生沟通的桥梁
　　人们常说爱是无私的，爱是一种力量，爱是一种动力。不错，教师就是要用伟大的师爱，去架起师生沟通的桥梁。教师要以自身高尚的人品，职业道德，渊博的学识，丰富幽默、准确的教学语言，娴熟、高超的教学技艺去赢得学生的敬重和崇拜，在学生心中，教师就是他的偶像，是他的榜样。那么师生间的沟通就顺理成章，就无障碍，就容易沟通，随时沟通交流，老师就可以时时掌握学生的思想动态，学习情况，对因人施教奠定基础，为提高课堂教学效率铺平道路。
　　总之，对提高小学语文课堂教学效率，教师是关键，教师是决定的因素。教师身负重任，要完成好教书育人的历史使命，就必须解放思想，更新教学理念，勇于开拓进取，全身心投入教学改革，努力探索教改之路，彻底走出传统的教学模式，用现代化的教学理念、教学手段和方法实施于课堂教学，努力提高课堂教学效率，为党育人，为国培才贡献力量。