【正文】  【摘 要】 本文着重分析在小学数学教学中对于学生独立思考能力的培养和养成中存在的问题，并以这些问题为依据寻找到解决相应问题的对策，最后总结研究小学数学教学中独立思考能力的培养和养成的重要意义。
　　【关键词】 小学数学；独立思考；培养

　　在现今小学数学教学中普遍存在一个共同性的问题，就是小学学生思考问题时的自身独立性比较差。在处理数学问题时学生们经常依赖和求助于他人，需要在他人帮助下才能解决问题，严重缺乏独立思考解决问题的能力，大多数学生都会对老师有着强烈的依赖性。这一依赖性的存在，导致学生们无法独立性的解决各类数学问题。针对此问题，在实际的教学中，教师应注重加强培养学生独立思考的能力，为学生创设独立思考的空间和平台。培养学生形成良好的独立思考问题的学习习惯。
　　小学学生思考问题时的自身独立性比较差，主要原因在于：小学数教学模式老旧，教学互动差，学生的创新思维得不到发展。本文着重分析在小学数学教学中对于学生独立思考能力的培养和养成中存在的问题，并以这些问题为依据寻找到解决相应问题的对策方案，最后，总结研究小学数学教学中独立思考能力的培养和养成的重要意义。
　　一、小学数学教学的现状
　　当今小学数学中教学的现状一般是，由数学教师向学生讲授数学基础知识，然后由学生做一些含有所学所讲授的数学知识点的习题，由老师批阅这些习题，根据学生习题的完成情况，有针对性的对学生进行讲解。但这样的数学教学存在一定的弊端，由于缺少教师与学生的互动学习、在数学教学中学生完全处于被动状态等原因，往往不会增长小学生在学习数学时独立思考问题的能力，学生也会过度的依赖教师，遇到问题不积极主动思考，做数学题时更是浅尝辄就，无论是对数学基础知识点的掌握，还是在做数学题时，都会浅浅的停留在表面，难以深入理解数学，无法取得优异的数学成绩。
　　二、小学数学教学中对学生独立思考能力的培养和养成中存在的主要问题
　　1.数学教学模式陈旧落后。
　　小学数学教学模式具有一定的陈旧性，主要表现在：教学方法单一，尚未走出传统的教学模式。教师讲，学生听做笔记，然后老师们再依据教学的知识内容布置相关的作业，让学生们在规定的时间内完成。这种数学教学模式无法保证学生在课堂上的主体地位。长期下去，学生的学习积极性会严重降低，不会主动学习，甚至厌学。现代化的教学设施设备没有合理有效的得到应用，多媒体教学没有得，到真正应用，教师任然利用一只粉笔，一张黑板和三尺讲台上课，导致学生的知识面、想象力得不到发展和拓展，抑制了学生创造思维的发展。也导致课堂教学效果不佳。
　　2.在数学课堂教学活动中缺乏互动性
　　在小学数学课堂教学活动中，课堂教学互动性差，师生互动，生生互动互动频率比较低，课堂上只注重对数学知识点的讲解，满堂灌，学生成为接纳知识的容器。导致课堂教学气氛沉闷不活跃，学生学习无兴趣不主动。原因就是教师忽视了教学的互动性，学生很难提升自身的独立思考问题，在遇到数学问题时会感到无力。
　　三、小学数学教学中对学生独立思考能力的培养和养成措施
　　1.更新数学课堂教学模式
　　传统的数学教学模式无法提升学生们学习数学知识的积极主动程度，对此，小学数学老师需要改变其传统的数学教学方式以及更新自身教学理念。在数学教学中，用启发式代替传统的说教式。课堂以学生为主体，教师为主导，把课堂真正还给学生，让学生都参与到知识探究学习当中，采用互动教学，讨论式教学，最大限度的提升学生学习数学知识的积极性。强化学生和老师们之间的沟通程度，升华学生和老师们之间的友好关系。老师要及时掌握学生学习数学知识的情况，对学生学习数学知识的过程中所存在的各类问题进行分析纠正并整改，指导学生。
　　2.加强课堂教学互动
　　当前小学数学课堂教学中普遍存在师生之间，学生之间互动性差，整个课堂教学气氛不活跃，学生学习没兴趣不主动，从而导致课堂教学效率不高，所以必须彻底改变这一教学现状。用先进的现代化的教学教学模式进行进行，采用启发式，讨论式的方法教学，课堂上让学生展开相互讨论，相互探讨，教师起好引导、答疑的作用，把学习的主动权交给学生。学生通过讨论、探究，不但提高了学生的学习兴趣和学习积极性，还能有效的培养学生独立思考能力和创新思维能力，同时提高课堂教学效果。
　　四、小学数学教学中对学生独立思考能力的培养和养成的重要意义
　　研究小学数学教学中学生独立思考问题能力的养成，不仅能做到督促学生在学习数学时积极主动思考问题，还可以帮助学生锻炼自己独立解决问题的能力，帮助学生摆脱过分依赖教师引导的障碍，养成良好的学习习惯，增强个人学习素养，强大自己的内心世界。还可以有利于培养学生的创造性思维能力和想象能力，对培养新时代的创新人才有着及其重要的意义。
　　总之，当前小学的数学教学中由于教学模式老旧、师生互动少等问题，本文主要通过革新小学数学教学模式、增进师生之间的互动这两大方面，着重培养学生在面对问题时，主动积极独立的思考问提到能力，当小学生们具备了独立思考的能力，不仅可以准确把握独立解决问题的方法，还可以有效的提高自己的数学成绩，摆脱自己对教师教学指导的过分依赖，在积极主动思考问题时，不断增进自己的创造能力和解决实际问题的能力，综合培养自己的学习素养，全方位的帮助学生在各个学科方面提高自己的综合能力。