【正文】  人生需要规划。对于青少年学生来说，学校教育占据了主导地位。青少年是人生观、世界观和价值观的逐渐形成期。在接受了6年的小学教育后，对生存空间和与之相随的事物和文化都有了初步的认识。进入初中阶段，正是开始确立生涯规划的起步黄金期。所以，抓住这个黄金期，帮助学生理解和确定生涯规划，从而迈出实现美丽梦想的步伐。现在，我想对如何帮助学生理解并制定生涯规划，谈谈我的几点建议。
　　一、利用资源，增加认识，培养兴趣，明确方向
　　在生涯规划的教学资源基础上，可以继续帮助青少年对社会存在的行业分类进行了解。随着青少年的年龄长，接受事物的能力在不断增强。但他们受学校教材所限，对多数行业都不太熟悉。更谈不上感兴趣儿。所以，我建议教师可在专项时间内，利用现代化资源好好的介绍这些行业。比如，人类历史发展到今天的文化传承，口口相传的民族瑰宝，都应是我们后代人传承下去的使命。所以，在条件允许的情况下，有必要让学生们培养这方面的认知，培养他们的兴趣，动手感悟奇妙世界的能力。这对于学生将理论和实践相结合，制定属于自己的职业生涯规划有着至关重要的作用。毕竟大梦想要靠小目标逐渐实现。
　　二、帮助学生了解自己，培养学生全面发展
　　要想确定适合自己的人生理想，而不是把不切实际的空想作为自己的奋斗目标。这就需要学生们开始学会认识自己，了解自己的兴趣儿。他们个性的形成，是受学生们生存环境，事件所影响。首先，学校生活中，从学习文化，遵守规则，同学相处，师生友谊，才艺展示等活中，都起到了解认识自己的依据。其次，家庭成员的相处模式，自我情绪的调解，解决困难的能力等，更是认识自己不可缺少的条件。
　　有了这两方面的分析，在结合生涯规划的认知，这就有利于学生们确定长期的生涯规划了。当然，青少年的潜力是无限的，随着对世界观认识的加深，会不时调整计划。只要不忘初心，方得始终。
　　三、细心观察，逐步完善，定期检查，及时调整
　　当短期生涯目标确立后，教师和家长需要帮助学生完善和实现他们的任务目标。小到读几页书，做几件好事，并且定期总结反馈。然后，对下一步计划进行调整。对表现优异的学生给与相应的肯定和表扬。这一环节很重要，会不断增强学生实现梦想的信心。
　　同时，学生们养成习惯的教育也是实现美丽梦想的关键。教育家孔子曾说过“少成若天性，习惯成自然”。良好的行为习惯要形成持久性。这样，实现好的生涯规划就有了保障。这需要教师和家长们的通力合作，细心、耐心的引导和督促。例如，培养学生们的自控力，浓烈的求知欲，对新事物的好奇心和探索精神等等。这些都是每一个成长中的学生应具备的素质，这些素质和能力的培养，在日常生活和学习中，日积月累地逐步完善了。有了这些素养，再确定奋斗方向，实现美丽梦想指日可待。
　　为了极好地发现确定学生们的个性素养，更好地完成生涯规划的目标，可在现实教学活动中，尝试以下几种方法：
　　1.利用地方课程展开生涯规划的讨论
　　让学生们了解各行各业的职责和作用，理解生涯规划的意义。真正做到人生观、世界观和价值观的统一。实现美好梦想，展现自我价值，为建设祖国做贡献。
　　2.利用班、团会展开个人素养的探索
　　通过对重大节假日，纪念日的详情掌握，着重学生的品德培养。中华民族的优良传统，民族文化传承的熏陶，都能加强学生们的责任感。这都会对完善学生个人素养发挥作用。有利于制定更加适合他们自己的生涯规划。所以，生涯规划并不是短期工作，而是随着学生们成长，而不断调整的工程，直达实现美丽梦想。
　　3.世上小事坚持做，锲而不舍大事成
　　结合学生守则规范和学生家庭氛围，建立建全监督制度。帮助学生完善自己的自控力。利用音、体、美、劳、技的课上表现，发展学生的个性素养，及时总结并跟踪记录，形成档案。无论事情有多么简单和渺小，只要真正明白做事的目的和意义，而不是走形式。坚持下来后，让习惯和规则牢记心中，学习坚持的可贵，这种坚持的品格是实现美好梦想必不可少的武器。
　　美好梦想，让我们每个人有了行动方向。它是人生前进道路上的灯塔。这一生你想干什么？想成为什么样的人？想取得什么成就？想成为哪一行业的佼佼者？都应好好规划。计划的内容重点在于具体、详细、数字化，切实可行，逐渐积累，一步一步提高自己。作为老师可以在自己进步同时，以尽早引导学生生涯规划为工作重点。即早日让孩子们树立理想，当每一位按照规划前进的学生，实现美好梦想之后，那将是每位教育工作者值得骄傲的最好成就！