【正文】  几天来，学校管卫生的主任就让我安排学生把一楼到二楼的楼梯台阶全面的洗一洗，由于学生的临近考试，复习时间比较紧张，未能抽出时间。今天上午第一节课，我想特意安排十个男同学，了结此事。没想到在班上一说拖楼梯的事，所有的男孩子都踊跃的举起了手，特别是那些学习成绩落后一些的男孩子，更是积极，我的心里好一阵感动——是人就有自己的优点，小学生更有自己的优点。成绩单不能代表孩子的成长，学习成绩虽然重要，但只是孩子成长一个方面的反应，他们对亲人、他人、社会、民族、国家的关心与热爱；他们的做人与为人处世的品行；他们的劳动技能与品行；他们对自己、家人、社会、国家的责任心，他们遇事的辨别与处理，等等等等，所有这些，是孩子成长过程中必须要经历的，否者，孩子的成长就是不全面的，或是不健康的。
　　点到的十个成绩有好有差的男学生，欢呼雀跃地来到教师办公综合大楼天井里的一楼楼梯处。我安排八个孩子拖楼梯，二个孩子和我提水从二楼楼梯顶处冲。
　　开始干活之前，我首先边讲边示范教给他们怎么拖，并告知大家重点是侧面，要细心地一点一点的把楼梯拖得一层不染。
　　十个男孩子认真地听着我的讲说，看着我的示范，“老师，这么简单呀，知道了。”
　　“男子汉们，大家听好了。”我直起腰，站起来鼓动道，“我们今天要搞的这处楼梯总共是二十四级台阶，你们八个同学每人拖三级，二十分钟完成任务，有没有问题？”
　　八个男孩子不约而同地说：“老师，小菜一碟，没问题。”
　　转过脸，我又向着剩下的两个男孩子说道：“你们两个小男子汉与老师一起，从二楼的男洗手间提水冲，保证把他们八个男同学拖下来的脏东西全部冲洗走，不得留下一点污迹。”
　　“好嘞，没问题。”两个男孩子提起水桶，直奔二楼男洗手间。
　　十个男孩子热火朝天的干着。在干活过程中，我发现王一然提水直冒虚汗，于是便向他玩笑道：“小伙子，不行呀，看你个子不算小，但在家缺乏锻炼呀，以后别忘了在家多劳动，多干活。”
　　“哎呀，我衣服汗湿了……”不知是哪位孩子在下面的一楼地面处与同伴说着，后面说的什么，我没有听清。
　　说实话，我从心底里知道，这些孩子在家都是独生子女，家长们也可能捧在手里怕摔着了，含在嘴里怕化了，一般很少干活，家长们疼爱有加，甚至有些孩子“四肢不勤，五谷不分。”但为了他们的将来，我们必须培养孩子各方面的生存本领。虽然这段时间的天气，一直不下雨，今天的天气热得要命——气温三十三度，但我们不能说因为天气热这个困难因素，就不学习，不干活了；再说我们今天干的是“玩水”的活。
　　“男子汉们，我们的爸爸、妈妈能因为今天天气热不上班、不做生意挣钱养家吗？”我看似玩笑的说道，“不能。他们上有老——你们的爷爷奶奶；下有小——你们。如果因为天气热，我们的爸妈不去上班或做生意挣钱，一家人吃什么？
　　“与我们的爸妈相比，这点苦不算什么。再说我们男人来到这个世界上就是来吃苦的。”我语重心长地继续说道。
　　在与十位男孩子干活、交流的过程中，我发现学习成绩比较差的刘聚龙干活非常卖力，就是在拖楼梯角的时候缺少点儿技巧——拖不干净。
　　“小伙子，你看这样，用手拿起几根拖把上的拖布条擦一擦。”我边说边示范着，“你看干净了吧！”
　　“小伙子们，在我们的家里，妈妈可以不去工作，在家里操持家务。”我接着说道，“但爸爸不行，爸爸是我们家里的顶梁柱，必须担负起养家糊口的更大责任。所以，男人对于家庭肩负的责任更大，任务更重。我们身为男子汉，从小就要树立‘男子汉多吃苦’的思想。”
　　大家愉快地劳动着，我和两位学生泼下去的清凉的自来水，从二楼楼梯的顶端翻滚着流下级级台阶，变成了一股股污水，流向一楼楼梯不远处的下水道口。  
　　“哈哈，小伙子，”我看到身体有点儿单薄的王乐朋同学，双手拿着拖把正吃力地拖着他个人负责的三级台阶笑道，“你的身体有点儿单薄，力气有限。你应该靠着拖把的下面拿着托，这样省力些。”
　　我边说着，边手把手地教他拿好拖把，看着他轻松地拖着，乐呵呵地说到：“对吧，小伙子，轻松多了吧，干活也是讲技巧的。”
　　大约十五分钟吧，活儿就快干完了。
　　“老师，请这几位五年级的男同学，把天井玻璃门里外也拖一拖好吗？”学校办公室主任看着快乐劳动着的十个小伙子，邀请道。
　　我还没有开腔，五六个把楼梯拖干净的小伙子，已经像小燕子一样，拿着拖把欢快地“飞”了过去。
　　“哎呀，大理石地面很干净，就是泡泡糖的污迹粘在大理石上面拖不掉。”八个孩子快乐地拖着说着，“要是有铲子、小刀刮一刮就好了。”
　　办公室主任笑呵呵地应和道：“是的，同学们身上带有钥匙的用钥匙就行。”
　　身上没有带钥匙的同学一听，笑道：“哈哈，硬币也行。”
　　我一边用钥匙刮着，一边赶紧把身上钱包里的硬币分发给没有钥匙的孩子们。
　　十个孩子（提水的两个孩子后来也过来了）、办公室主任、我，大家欢快地铲刮着东一处、西一处的斑斑泡泡糖污迹，欢乐的笑声充满了整个天井。
　　“男人对于家庭肩负的责任更大”，并无看不起或看轻女孩儿的意思，而是想告诫我们的男孩子们从小要吃苦耐劳、具有自强不息，堪当大任的中华男儿血性和品行，用“生命”的方式，让这一宝贵的品性，生于学生心田，渗于学生灵魂。