【正文】  小学教育首先要重视习惯培养，而不是单纯的知识传授。我开始去了解、学习小学低年级孩子的心理特点，向同事、朋友们请教、学习和讨论，并且不断与孩子们、家长们交流、沟通，我认为从小学低年级孩子们心理特点出发，培养、塑造孩子们好的学习、生活习惯应该是当前教育阶段的关键。那么，如何做好班主任工作呢？
　　一、制定养成方法，培养学生良好的习惯
　　小学低年级孩子们天真、活泼、好动，对新鲜事物好奇心强，观察模仿是学习的主要途径。孩子们对直观形象的图画比较感兴趣，他们富于想象、善于模仿、表现欲强。同时孩子们年龄小，自制力差，学习时明显受心理因数支配，学生学习积极性很高，但学习持续时间较短。针对孩子们的这些心理特征，我们二年级三班制定了“定规矩、做示范、明奖惩、树榜样”的四步养成教育方法（以下简称养成教育）。
　　“定规矩”就是与家长积极讨论共同制定班级公约，从上学到放学、从上课到课间、从学习到生活，并且编制班级班规顺口溜。“做示范”就是由教师、家长及表现好的学生按照班级班规做示范、领表率。“明奖惩”就是在教室张贴班级班规荣誉榜，在允许犯错、允许补救的原则下，明确奖励小红花的标准。“树榜样”就是每周总结一次，每月表彰一次，力争每月由表现优异的孩子和家长一同在班会上交流心得。
　　二、做好家校共育，齐心协力培养孩子
　　在开展以上工作的同时，我也深刻认识到孩子们在养成教育过程中还必须给予低年龄的孩子们更多的关心、理解、帮助、支持，而且我们要做好家校联系，与家长齐心协力培养教育孩子。
　　1.多一些鼓励少一些批评
　　开学后转来的一个学生，已经在双语学校上过二年级，刚来的时候，上课满不在乎，觉得自己学过，并且明显感觉他比别的孩子要大，为了不让他影响到其他孩子，也为了整个班级的稳定。我觉得做好他的工作是首要任务。于是，我找他谈话“上课要认真听讲，每个老师讲的内容不一样，会学到不同的新知识，你要比其他小朋友学的更多，真正表现出你的实力”。放学时，我又和他爸爸交流“既然孩子已经上过一年，咱们对孩子要求高一些，并且咱们一起帮助孩子尽快改掉原来的一些不好的习惯”。趁热打铁，我连续几天关注孩子的一言一行，多次表扬好的地方，告诉他一些事情的具体做法改进不足。一周之后，孩子变化很大，上课坐得端正，听讲认真。孩子能够静下心来来一笔一画地写着生字，我乘热打铁再次表扬他认真的学习态度，他听了以后更是能静静得自己学习，不与别人说话。
　　晚上，我发微信给家长“孩子这周表现特别好，上课认真听讲，写字也特别认真。我给他提一些建议，他谦虚地点点头，能按要求去做，真的特别棒，感觉像个大孩子，希望能坚持并不断努力，变得越来越优秀！”。家长回复说“嗯嗯是来，现在每次回家他都能主动做作业了，进家第一件事就是做作业，而且他都能记住你布置的作业，这都是王老师你教育有方，十分感谢您，还希望老师你对他更加严格管理，我和媳妇在家里也多多对他教育指导让他变的更好，改掉以前的坏毛病”。“好的，咱们一起更用心地帮助孩子，多引导、多陪伴、多鼓励。”鼓励孩子，相信孩子，激励家长，共同成长。
　　2.多一些沟通交流，减少隔阂
　　家庭教育是人生教育中不可或缺的重要部分。如何让家长做到与学校积极配合、步调一致，我想只有多沟通、多交流才行。我们班级按照学校要求建立了家长微信群，同时我与每个孩子的家长单独添加了微信好友，每次孩子有什么情况都能及时告知我，孩子们在学校的表现也能告诉家长，尤其是针对个别孩子出现打架或意外情况时能第一时间通知他们。刚开始的上学时，家长们总是在单独的问这问那，我都积极回复。有的家长下班较晚，晚上十点多还需要询问情况，我总是能及时回复。通过这样的沟通交流，家长们认可了我，他们总是能积极主动参与到班级活动中。二次黑板报评比我们二（3）班均获得第一名的好成绩。
　　三、发挥榜样作用，多给学生示范指导
　　培养出色的班干部，不仅能够调动孩子们积极向上的劲头，而且能树立榜样，发挥榜样引领作用。小学低年级班干部的选拔不是一味的选择日常表现优秀的孩子，更应该关注在学生中有一定“影响力”的孩子，给每个孩子平等的机会，调动他们的积极性，在班级中形成好氛围。培养班干部要具体指导孩子怎么做，手把手的交，耐心地指导，不可只要求他们干什么，达到什么样的目标。
　　在日常管理班级当中，多示范给孩子一些具体做事的方法，少一些命令指示。例如：每个孩子那个大大的书包就是很大的麻烦，找书拿书很困难。于是，我就教孩子们如何整理书包。第一步，来到教室先看一下课程表，当天上午都是什么课程；第二步，从书包里取出当天上午所有课程的要用到的书、本以及两导两练等，放在桌兜里；第三步，把水壶放在桌篓的左上角，最后，把那个大书包整齐地放在下面的桌篓里。这样，课间学生取书方便，大书包也不随意摆放了。我们要多教孩子怎样做、多和孩子说怎样做好，而不是只说要做什么。
　　总之，孩子们的教育吸引着方方面面的关注，更是我们教师的责任所在。低年龄段孩子的教育，需要更多的耐心。我想要有静等花开心境，我相信每个孩子们都会开出绚丽的人生之花，我也会很骄傲我是他们成长路上的一名园丁。