【正文】  【摘 要】 衍纸作为一种创意性强、简单而实用的纸艺艺术，其魅力就在于其无限的表达能力，而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。画面立体，风格奇特，表达手法丰富，不仅可以提高学生的动手能力，更有益他们的身心、开发智力和思维。茅坪小学以“快乐求知、幸福成长”为宗旨，致力于“智行合一”课程体系的建设与实施，探索衍纸校本课程与多元综合实践活动结合，用教育之道滋养了山里孩子的生活、生长、生命的时时刻刻、绿绿葱葱。
　　【关键字】 衍纸；社团；幸福教育；心理健康

　　一、磨刀不误砍柴工，努力构建衍纸课堂文化
　　1、贯彻落实课程计划。
　　每周二下午两节课后的活动课时间，学校合理安排，每学期都要制订详细的
　　社团活动计划。教研组精心备课。对于衍纸社团的教学活动，全体师生共同参与，一同进步、成长。教师要做好学生的出勤记录、活动过程记录，学期结束时要写好活动总结并将优秀作品进行展示评选，给出定性评价，对小组成员进行奖励，作品照片在校园文化橱窗展示，从而培养学生的团结合作意识。
　　2、注重教师培训，为课程的开设奠定基础。
　　2018年11月，我校选派青年教师范君参加北京丰台区对口协作交流活动，在丰台区东高地第二小学进行衍纸手工课学习。2019年暑期，认真选派青年教师参加“国培计划（2019）——湖北省青年教师学科教育教学能力提升教师工作坊项目（A075—中小学美术），教师通过参加暑期课程培训，探索开展学校社团活动有效性的方法与途径，提出衍纸校本课程与多元综合实践活动结合的思想理念，并在社团活动中初步推行尝试。2019年6月，校长夏娟到北京丰台区东高地第一小学观摩学习，教师们返校后及时将衍纸课程所学所获与大家分享，打磨设计教学课程，修改具体课例，让学生清楚纸艺编制步骤与技巧有哪些？如何让衍纸作品更好地呈现出半立体或立体式的浮雕感觉？
　　3、教师自我能力的提升为开设课程提供保障。
　　2019年9月，毕业于中国地质大学，获得双学士学位，且有过硬的美术专业功底的郑昊欣悦教师在茅坪小学入职，衍纸社团教师队合又增添了一名主力军。作为一门艺术实践活动课，衍纸课程的教学设计显得尤为重要。为上好这门课程，郑老师在网上搜集了大量的相关资料，并购买了有关衍纸教程的书籍，在此基础上进行科学的选择、改编、整合、补充和拓展。设计教学内容时，反复斟酌，比对衍纸特点，按照难易程度进行分类，使学生能深切感受到衍纸工艺的细腻、精湛，从而激发学生的学习兴趣，点燃学生的创作激情。郑老师往往花大量时间自己制作衍纸作品让学生进行鉴赏、学习。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。衍纸校本课程的开展，点燃了每一位青年教师的热情，调动了教师追求成功的动机，提升了教师专业素质，让学校成为教师发展的沃土。2020年8月，郑昊欣悦参加张湾区第14届“师艺杯”教师大赛，获体音美学科素描项目第二名、速写第四名，色彩第六名，“美术学科个人全能奖”第七名的成绩。2020年10月，她代表张湾区教师参加十堰市第12届中小学体音美教师教学基本功（技能）比赛，获得美术学科个人全能一等奖的佳绩。
　　二、培育学生素养，创意心灵之美在指尖流露
　　衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小零件，然后通过组合这些样式复杂、形状各异的小零件进行创作。在衍纸社团课上，虽然学校孩子年龄段不一样，但一样学得认真，做的仔细。孩子们围坐在一起进行衍纸画手工艺制作，没有谁不行，没有谁不做。衍纸活动最大限度的调动了每个孩子的潜能：动手，配色，小组合作，交流，协调，分工……在系列过程中，孩子们不仅要沉下心来动手动脑，还需要交流讨论，做出决定；不仅需要遵守基本的衍纸技艺，还要大胆的想象，创新。
　　在欢快、和谐的学习氛围中，五颜六色的衍纸条，被一双双小巧手们依次进行环绕，形成一个个尖角，变成一个个小水滴。制做成的花型，半球型，条型，填充上其他配件，用混合颜色搭配好外围紧卷，涂上一层胶水定型。大家自由发挥想象，在纸艺的多彩丰富与独特中畅想着，一束花、一只小鸟、一棵大树、海底世界等作品在孩子们的手中诞生。这便是衍纸最大的魅力！
　　三、坚持不懈努力，润物无声待花开
　　三年来，学校衍纸社团课程研究和实践已实现了班级、教师、学科三个“全覆盖”。家长们也知道学校正在推行衍纸课程，他们来到学校，看到孩子们采用小组合作形式进行纸艺设计，将中国风元素巧妙融入，制作出衍纸装饰画。大家觉得这种方式挺好，纷纷表示赞同。家长的支持也给教师带来了信心，有助于我校实现学校教育与社会传统艺术的融合，创建具有校本特色的基础教育。学生们在衍纸课程的学习中，不仅动手能力和创造力得到了培养，感受美、创造美的能力也得到了提高，同时更净化了心灵，收获了人生路上宝贵的精神财富。
　　现如今，茅坪小学的孩子们人人都有拿得出手的衍纸作品，师生合作完成装裱的作品会在家长开放日、艺术节、教师节等时刻置于教学楼大厅以供观赏，引来广大参观人员一致好评。2020年教师节前夕，张湾区委常委、人武部政委张先军在欣赏完学校衍纸、绘画等作品后，大为赞赏，惊叹乡村的孩子也能像城里孩子一样享受到幸福的教育。他说：长长的纸条换个角度竟另有一番天地，妙趣横生，创意十足的衍纸手工作品还会吸引大批的“粉丝”来呢。
　　从起初稚嫩的手法，到现如今可以自如地用手中的缤纷彩纸，渲染出众多形象缤纷的纸艺作品。孩子们用饱满的热情、丰富的灵感创想，将手中细细的衍纸纸丝在这一“卷”一“粘”之间诠释着艺术之美的多元与可能。此时，师生脑海中正呈现一种美好的愿景：茅坪小学的衍纸课程正如校园内的樱花一样慢慢绽放，充满生机与活力！
　　参考文献：
　　[1]魏人秀.教学相长 衍纸生花——浅谈衍纸社团活动开发 《美术教育研究》