【正文】  【摘 要】 中职美术课的主要任务就是培养学生在创新方面的意识，使学生爱思考、爱动脑，全面发展学生的技能。事实上，创造力就是让学生得到新的想法，发现现有的东西和创新。它是一种积极的心理表达，促进一些创造性意识活动的完成。创造性是人的一种独特的无所不包的能力，是知识、智慧的全面优化组合。中职教学的任务是为学生打基础，我们现在不希望学生有什么伟大的发明创造，而是要他们学习创造性思维，他们的创新意识和创新精神要培养、敢于探索以及创新，适应社会发展。
　　【关键词】 中职美术；创新意识；生活实践

　　中职生的身心是从简单到成人，是最具可塑性的阶段，通过美术课和课外活动培养学生的精神和创造力，是每一位美术教师不可推卸的责任。在美术教育和课外活动中，可以通过一些途径培养学生的创新意识。
　　一、改变陈旧的观念，正确认识美术教学的重要性
　　美术教育是组成课程的重要部分，而且其中包括的测试环节有创新以及实践，每个学生都是进行美术教育教学的关键，所以在美术教育方面的成功与否也是非常重要的。对于国家来讲，我们需要培养的是具有创新意识的人才，尤其是需要让每个学生都有创新意识。这样就需要学生能够明确美术教育的意义，还需要对这门课程有正确的意识。在艺术教育方面。归根结底，是家长、教师和社会的思想意识，传统的教育理念把课程分为主次科，并且过多地跟随进入，使得美术教师的工作越来越薄弱，而学生学习艺术的热情也逐渐被破坏，在艺术课上，学生们争先恐后地完成作业，开始做其他科目的作业。在艺术教育中培养学生的创新意识是不可能的，因此，要在艺术教育中培养学生的创新意识，首先要关注艺术课程本身，彻底改变以往的教育思想。
　　二、让学生乐于在生活实践中寻找美术素材
　　美术课程所学习的内容需要跟学生的生活相关联，而且还需要让学生意识到知识与技能的关系，这样的话就可以帮助学生可以改善生活，让学生可以明白美术在生活中价值。美术课的如果对于生活中的素材涉及比较少，那么学生在进行肖像素描的时候，只会简单地进行套用，这样就会让学生没有创新意识。除此之外，如果教师允许学生去生活中寻找素材，那么这样的话学生不但可以扩大学习的知识，还可以让他们感受到与外面的联系，这样的话学生就可以感受到美术所带来的连锁效应。在画完之后，教师可以让学生将自己所画的作品进行展示，这样一来不仅可以给学生进行展示的机会，还可以让学生有一种成就感，学生不仅会进行创新，还可能在此基础之上进行创新。作为一名教师，我们应该了解每个学生的特点，然后结合真实地生活，从而积累素材，这样在接受知识的同时还可以进一步进行创新。
　　三、给学生一个开放的美术学习环境，让学生建立自信和勇气
　　在中职美术教育中，一定要相信每个学生都有学习美术的潜力和能力，都能得到发展和创新的能力，在课堂教育中，让学生成为学习的主人，让他们知道每个人都能做出自己优秀的杰作。教师应该给孩子一个良好的学习环境，这种学习环境应该是一种积极的乐观的，而且良好的学习氛围可以帮助学生更好地进行创新，但是在教美术的过程中，教师还必须尊重学生在学习中的兴趣，对待学生要用友好的态度，在课堂上应该以学生为中心，让学生在课堂上可以提出自己的想法，成为真正学习的人。再者，教师在进行教学的时候一定要掌握技巧，而激发学生的创新意识才是真正的目标，让每一个学生都能发展个性和潜能，也能为其他课程服务，为有艺术天赋的学生打下坚实的基础，这就决定了艺术不同于其他领域单纯的知识和技能训练，这就需要培养学生的个人兴趣和创新意识，我们的老师必须找到每个学生的“闪光点”，用欣赏的语言来评价学生的工作，消除学生对艺术创作的恐惧，形成“人人有创意”的观念。
　　四、激发学生的好奇心理
　　创造主要是通过激发内在动机产生的。因为内部动机是基于个人评价活动与自身利益的契合程度，内在的动机和兴趣与创作过程直接相关，研究有利于形成对某种事物的好奇心，例如在美术教科书《动物图案设计》中，教师用这种方式激发了学生的好奇心。教师在课堂上不断进行提问，根据学生们的回答，老师告诉学生们，在这节课上，我们用颜色来形容美丽的鱼。在画鱼的基础上，我们不拘泥于真鱼的原形，大胆的简化和夸张，让你的小鱼更活泼、更清晰，在强烈的好奇心驱使下，同学们仔细观察，对鱼有了更直观地认识，并产生了兴趣。他们想展示鱼，设计出新的形状，运用独特的美和丰富的色彩，克服过去没有观察和粗心大意的问题。
　　五、帮助学生渗透创新意识
　　创新教育主要是为了帮助学生进行提高创新意识，能力以及精神方面，在学生的心中，教师需要不断进行引导，从而帮助学生可以更好地将创造力发挥出来。在教育的过程中，教师应该用激励的语言来鼓励孩子，而且可以让学生对于学习的欲望更强，而且这种欲望与会越来越强。所有的教学都需要有学生的参与，这样的话才有利于学生的全面发展。在课堂上，教师需要鼓励学生多加进行想象，使得学生敢做敢言。
　　结束语
　　总而言之，在中职美术教学中教师应该充分调动学生在美术方面的积极性，鼓励学生对于艺术进行大胆创新，这样一来的话就可以帮助教师发挥学科的优势，使得学生的创新能力得到培养。学生只有在教师的指导下不断对自己的创新能力进行培养，这样的话学生就可以更加自信，更加有方法去进行的一定的学习，学生才可以更加有创新意识。
　　参考文献：
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　　[3]王转莲.在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识[J].学周刊，2018（19）：155-156.