【正文】  【摘 要】 中职语文教学是中职阶段学科教学的重要内容，其教学成果对于学生的语文学习来说非常重要。在中职语文教学之中，当前的教学存在很多的问题需要解决。本文论述了中职语文教育的现状分析，指出中职语文教学方法创新，以供大家参考。
　　【关键词】 中职语文教学；现状分析；创新方法

　　现在全国范围内在开展新课程改革与教学，传统的教学模式已经很难适应当下教学的发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试进行教学改革，这一点在中职语文教学之中也有着明显的体现。在中职语文教学之中，老师开始重视方法的创新，通过一些新的教学方法，来提高课堂教学效率，使得学生的语文学习能够达到一个好的效果，这对于学生的语文教学来说显得很有帮助，老师需要继承和发展这一方法，来促进课堂教学效率的顺利开展。
　　1. 中职语文教学的现状分析
　　1.1 中职语文教学方法过于陈旧
　　由于受到教学环境的影响和束缚，使得一些教育工作者在从事语文教学的时候，仍然在采用传统的教学方式开展语文教学，这一方式对于学生的语文学习来说帮助不大。但是由于是以前很久形成的教学观念，很难在短期内将这一方式改变。传统的教学观念是老师在课堂上讲课，学生在台下听课的方式，学生的自主性和探究性较差，很难形成正确的价值观念，这样会影响到学生之后的语文学习与生活。就本身来说，语文学科是一门比较有综合性的学科，充满了人文气息，它要求学生能够从平时的教学中发挥自身的想象力和创造力，能够对一些语文进行赏析和鉴赏，提出自身的观点和看法，提高个人的认知能力和理解能力，这样对于学生的语文学习提出了一些更高的要求，要求学生理解和掌握相关语文知识，并且能够加以创新。而传统的教学模式没法满足学生的这一要求，影响了课堂的教学效率。
　　1.2 学生在语文学习中缺乏主动性
　　在中职语文教学之中，很多老师在教学过程中，缺乏主动性，学生不能理解这些语文知识的科学内涵，老师也没有给学生将这些内容讲解清楚，这样就限制了学生的学习与进步。在课堂教学之中，教学的主体是学生，并不是老师，老师受到传统教学观念的束缚，在给学生讲解内容的时候，往往不让学生发言，学生也缺乏主动发言和思考的环境，都是老师给学生进行灌输式的教学方式，这样就影响了学生对于语文知识的认识和理解，并且不能够对语文知识的内涵有认识，在之后的语文学习过程中，会变得比较困难。当然，这和学生自身的语文学习也有很大的关系，学生自身大部分也不愿意开展语文学习，在之后的语文学习过程中，就会出现很大的隐患，影响了学生的听课效率。
　　1.3 教学设施和师资的缺乏
　　在中职语文教学之中，老师在开展语文教学的时候，很多偏远地区的教学设施比较落后，没有完备的现代化教学设备，并且很多语文老师自身的素质不高，对于语文的认识也是停留在表面现象，没有深入理解和认识这些语文知识之间的相互联系，这样在给学生讲解的过程中，往往缺乏必要的方式和方法，来解决学生所面临的问题。基础设施对于学生的语文学习来说非常重要，是提高学生语文水平的重要途径，但是一些偏远地区的基础设施较为落后，不能从根本上对学生的语文学习起到帮助作用，这样会影响学生的听课效果。当然，在这个过程中，老师自身的因素也非常重要，很多老师都是之前的非专业老师，没有经过专业的训练和培养，在教学中缺乏新的方式和方法，这样使得学生的听课效率也大打折扣。
　　2. 中职语文教学方法的创新
　　2.1 强化中职语文教学的重要性
　　在进行中职语文教学过程中，老师需要强化语文课程的重要性，让学生认识到语文学科与实际生活之间的联系，能够从语文教学之中找到一些方法和途径，提高学生对于语文知识的认识和理解。当然，在这个过程中，老师需要改变之前以考试分数评判学生的方式，改为提高学生综合能力的方法，这样对于学生的语文学习才能具有帮助的作用。老师需要改变以前的传统认识和观念，认为语文教学不重要，不能对于学生的学习起到帮助作用，这种认识和观念是不正确的，并且是不可取的，老师需要意识到语文教学与实际生活之间的重要关系，通过语文知识的学习，来指导学生的实践工作，这样才能对学生的语文学习有着帮助和推动的作用。
　　2.2 教学方法的不断创新与改革
　　在中职语文教学之中，老师要学会改变之前传统的教学方式，注重对学生语文素养的培养，运用一些新的教学方法，改变之前的教学方式。通过多媒体技术，来将一些语文知识，更加高效直观地展示到学生面前，让学生能够更快速地学习语文知识。因为多媒体技术当中视频和图片的形式，可以让学生形成强大的视觉体验，能够对学生的语文学习产生帮助的作用。另外，通过多媒体技术，可以让学生和老师在网络平台上进行交流与学习，让学生对于一些难以理解的语文知识，能够及时向老师进行请教和学习，这样可以让学生的语文水平得到很大的提高，这样对于学生的语文学习来说帮助很大。另外，老师可以将学生分成几个小组，通过小组合作学习的方式，开展语文教学，这样可以充分调动每个学生的积极性，让学生参与到课堂之中，满足学生的语文学习兴趣，这样对学生之后的语文学习来说有着很大的推动作用。
　　2.3 促进理论与实际生活的结合
　　对于中职语文教学来说，生活化的教学对于学生的学习来说非常重要，老师需要学会通过生活化的教学方式，来吸引学生的注意力，让学生在语文学习过程中，能够找到乐趣和快乐。因为语文知识与实际生活之间的联系是非常紧密的，老师如果能够与其他学生之间建立起比较高效的联系，可以有效地提高整个课堂教学效率，这需要老师在平时的教学中，注意在课堂上多给学生举出一些生活中的例子，通过这些例子的讲述，来吸引学生的注意力，让学生能够快速掌握这些相关的语文知识，帮助学生理解知识之间的联系，这样才能对学生的语文学习起到比较好的教学效果。
　　总之，对于中职语文教学来说，要想实现教学方法的创新，需要老师在平时的教学中，注意了解学生的实际情况，根据学生的实际情况来制定相应的教学方案，通过这些语文教学，来提高学生的应变能力，这样才能让学生的语文学习得到帮助和提高。
　　参考文献：
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　　[3]田云红. 中职语文教学中存在的问题及对策[J]. 才智，2015（01）.