【正文】  同学们，作文的灵魂在于意蕴，除此以外，我们还应该注重语言，让语言生如夏花；即让语言生动起来，那么怎么使语言生动得如夏花般绚烂？我们应该从以下几方面努力。
　　第一善作描写。我们先欣赏朱自清《背影》中望父买橘片段：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。不难看出片段中作者用了外貌、动作、神态、语言等描写方法，生动地描写出了父亲朴素的衣着朴实的话语艰难的动态；进而生动地展现出了父亲的爱子深情。试想如果不作描写父亲的爱子深情是不可能生动地展现出来的。我们学过的还有很多课文如《孔乙己》《社戏》《故乡》《变色龙》《于勒叔叔》等都值得我们学习领悟借鉴，能如此我们的作文也能生动起来。我们再来欣赏我们班上作文片段：我们一来到山腰的凉亭，妈妈就钻进去坐在了石桌边，先拿出杯水深情地喝了两口便掏出包瓜子磕了起来：左手托着瓜子，用右手白皙的拇指食指拣出一颗往嘴里一送一磕，壳儿吐了仁儿吞了；磕得津津有味磕得旁若无人磕得妖娆万分。姐姐见此也秀到妈妈身边，也磕起了瓜子，也磕得津津有味磕得旁若无人磕得妖娆万分。我在心中感叹有其母必有其女，这时爸爸丢了两个字--德行！我忙使劲掐了掐爸爸的手腕，我知道爸爸嘴上这么说心里可美着了；于是我也丢出两个字--德行，我又掐了掐爸爸的手腕。爸爸笑了笑便抬头望向天空。很显然这个片段用了动作、神态、语言、心理等描写方法，生动地展现了一家四口游山时其乐融融的情景。特别是爸爸的一语一笑一望，尽现爸爸对家人的理解宽容和呵护。希望同学们一定要在描写上下功夫。
　　第二巧用修辞。我们先欣赏下面这个片段：顺着爸爸的视线望向天空，艳艳的阳光像鲜花一样盛开在蓝蓝的天空，丝丝白云轻抚着太阳的脸庞，于是太阳有了几分朦胧几分娇羞。这段景物描写运用了比喻拟人的修辞手法生动地展现出了阳光白云的形态，同时赋予了白云太阳无限的情趣。当然，关于修辞我们在课文中学习的就太多了，希望同学们在以前积累的基础上有所提升。喜欢听歌的同学注意到没有很多歌词都巧妙地运用了修辞，如：天空中飘落伤心的雪花，我用什么来把它融化（拟人）/把你的情画在家乡的山顶，甜蜜的笑容定格在我心里，深情的歌声描绘你的美丽，只为让你永驻我心里（拟人）/忘了吧那风吹和雨打，忘了吧我满眼的泪花，忘了吧这心痛的挣扎，忘了吧我们曾经说过的话（排比、反复）/就像残花微微的叹息，爱已变得默默无语，再也找不到爱过的痕迹（比喻）/秋风吹吹走昨夜的温柔，满地的落叶无法着挽留，一个转身就让时间白了头（拟人、夸张）今夜风阵阵今夜花纷纷今夜雨濛濛我不能忘记，往日的誓约往日的蜜意柔情今夜泪涟涟今夜雾茫茫今夜歌声声我怎能抛却，对你的思念默默在心中奔涌（排比、反复）这些歌词都巧妙地运用了相关的修辞手法，使语言非常生动。更重要的是我们自己要能够巧妙地运用修辞，如：轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁等句子就因为用了相关的修辞手法语言才如此生动。当然，我们不仅要把常见的修辞手法用好，还要对不常见的修辞手法有所了解。这里不多说了。
　　第三妙赋新意。妙赋新意，指巧妙地使词语在具体的语言环境中产生新的意义而达到某种意蕴。这还得从修辞中说起，如粘连：每逢周日，母亲总要挑起沉沉的担子送我到十多里远的学校，母亲挑着的仅仅是粮菜柴吗？挑着的是母亲殷殷的期盼，挑着的是母亲浓浓的爱怜，挑着的是儿子无限的幸福，挑着的是儿子光明的未来。很显然，这句话就用了粘连的修辞手法，句中用了六个“挑”，前两个是本义，后四个就产生了“寄托、承载”等新的意义，于是句子便别有韵味，语言顿时生动起来。当然，我这里说的妙赋新意不仅仅限于此。请同学们看下面这段话：午餐刚毕，詹俊杰便跑到教室后面和几个哥们秀到一起叨叨起来，班头儿急匆匆地走上讲台吼道詹俊杰你又移动到后面去了，詹俊杰笑回生命在于移动，班头儿脸堕吼道把你生命移动到前面来，最好是一动别动，你再移动移动试试；詹俊杰立马移动到座位上像龟生蛋儿一样，教室里有人憋不住笑出声来。这段话中“移动”就赋有了“乱窜、运动、回到”等新的意义，顿时使句子生动起来。其实妙赋新意，东北话中的“整”是最典型的，同学们不妨也“整”一下。
　　当然，使语言生动起来的方式方法还很多，这里不再赘述，希望同学们先从以上三个方面细心领悟并运用，一定能使我们作文的语言像夏花般绚烂生动，赋有无限的韵味。