【正文】 　近段时间，我们对我校四、五、六年级学生在家课外阅读情况进行了调查，主要设计了以下问题：
　　1.减少校外培训后，课余时间里，在读课外书，看电视，看手机，玩游戏这些活动中，你最喜欢哪项？
　　2.家里藏书有100本以上吗？
　　3.每天放学回家，自觉坚持课外阅读了吗？
　　4.家长偶尔会和你一起读书吗？
　　5.你是否和家长讨论过所读课外书的内容？
　　从学生反馈的情况来看，85%的学生更喜欢电视、手机游戏等动感较强的活动，尤其是现在多媒体的发展，娱乐活动的多样化，智能手机在生活中的广泛使用，使读课外书活动受到了一定的冲击，75%的学生家里有100本以上的藏书，自觉坚持课外阅读的学生有55%，45%的家长能偶尔和孩子一起读书，30%的家长和孩子讨论过课外书的内容。
　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”当代著名教育家叶圣陶先生曾说：“语文学习，三分课内，七分课外。”“双减”后，减少了孩子们课外培训时间，正是培养孩子课外阅读的大好时机。家长该怎样指导孩子进行课外阅读呢？
　　一培养孩子的阅读兴趣；
　　1、犹太民族被称为爱读书的民族，在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。兴趣是最好的老师，结合孩子的心理特点，特别是幼儿时期，精心的挑选孩子“爱看”的第一批书，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，使孩子对书产生好感，尝到书中的“甜”。
　　2、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书的内容、类型和范围进行人为太多的约束和控制。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。通常，在幼儿时期，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。
　　3、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。专家们认为，在家里，家长应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样，这样可以提高孩子的阅读兴趣。
　　4．以书交友，促进阅读。闲暇时间，家长可以和孩子交流一下书中故事，也可鼓励孩子和小朋友们交换书籍来读，使读书更有意思。
　　二、营造良好的家庭阅读氛围。
　　1．可以在家里安排一个书房，最好要有一个书柜，摆上许多孩子爱看的书，室内整洁，安静。去亲戚朋友家串门，也可看看别人家家的藏书，如果有喜欢的书，可以借阅。还可以办一张图书馆的阅读卡，定期带孩子去阅读。
　　2 .家长自己也要读书，起个表率作用。在孩子写作业时，家长可坐在一旁，静静地看一些教育方面的书籍或孩子喜欢看的书，学习一些教子方法，也可以了解孩子的兴趣点和儿童的思维方式。若自己从不读书，强求孩子爰读书是难以说服、打动孩子的。还有，如果一个家庭每到中午、晚上都是电视的声音，那么怎能培养出爱好读书的孩子呢？家长的身教重于言教。
　　三、为孩子推荐优秀的童书
  针对不同的学习阶段，国家教育部都有推荐的书单，可以参照这些书单，选择孩子爱看的读物；选择书也可以课内外结合。如：课内学了某个作家的文章，课外可拓展延伸他的其他文章。还可以为孩子订阅符合年龄阶段，孩子感兴趣的报刊杂志。
　　四、帮孩子养成良好的读书习惯
　　1．坚持每晚读书的习惯。这一来要求要求孩子放学能够及时完成作业，每晚都能有15-30分钟时间静静地读课外书，养成每晚读书的习惯。
　　2．养成开口诵读的习惯（更适合低年级的孩子们）。“诵读”通俗的说，就是要读出声音，诵读是几千年前流传下来的，是很有效的传统语文学习的方法。古人云：“书读百遍，其义自见。”“读”无论是对积累、理解和表达都很重要。“诵读”本身也是语言实践，每天用15分钟、半小时读读精彩的文章或片断，能培养孩子良好的语言感知和领悟能力。在诵读基础上熟记背诵-一些经典的语言材料，更是受益终身。
　　3．培养读书动笔的习惯。帮助孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯，到了中高年级，读书时可在读物上圈点、勾划、批注，读书后可摘抄好词佳句，可记录读书卡片，可写读书笔记或读后感，把从读物中吸收的营养，通过落实在纸面上而加以强化，增加语言积累，为写作提供丰厚的素材。
　　五、督促孩子坚持读课外书籍
  如果孩子能养成持久的阅读习惯，将会使他们终身受益，这就更需要家长在平时的课外阅读指导中，通过一定的训练，使孩子养成良好的阅读习惯。具体建议如下：
　　1.定内容。要读的书一经选定，就一定要读完，不可半途而废，要养成一本一本地读的习惯。
　　2.定时间。孩子根据自己的实际情况，选择读书的时间，切不能想读就读，不想读就不读，三天打鱼两天晒网。
　　3.定好量。根据孩子的阅读能力，制定读书计划。根据某本书的具体情况规定孩子每天读的页数。
　　“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。家长们从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，必将使孩子受益终身。