【正文】  【摘 要】 书法是中华民族传统文化的重要组成部分之一，传承书法这一优良传统是每一个公民应尽的责任，因此开展书法教育必不可少。但是分析实际情况我们发现，现如今的社会对于书法教育并没有付出足够多的重视，并且缺少书法传播的途径以及缺少良好的书法学习氛围，因此为了保障初中书法教育能够顺利开展，并让书法教育契合社会，应当多多采用新媒体技术。基于此本文将以新媒体环境为背景，对新媒体环境下探索初中书法社团的发展路径进行分析探讨，希望通过本文的分析与阐述，能够让书法社团更好地发展，以此带动校园文化水平的提升。
　　【关键词】 新媒体环境；初中书法社团；发展路径；分析探讨

　　现如今，新媒体发展迅速，各类新媒体技术被广泛的应用在各个行业当中，它对校园艺术社团的建设也产生了重要的影响。在新媒体背景之下的校园社团也开始具备更丰富的内涵，表现形式也变得丰富多样，各种传统艺术社团也开始纷纷借助新媒体技术来进行课程及活动的延展。其中书法社团便是最典型的例子。书法社团是传统艺术社团，它彰显着传统文化的深厚魅力，而这一传统艺术社团与现代技术相融合，会碰撞出奇妙的火花，从而促进书法社团更好的发展。
　　一、简要分析新媒体背景下书法社团所面临的挑战
　　新媒体背景下的传统书法社团虽然迎来了新的发展机遇，但是同时也给书法社团带来了更多的挑战，因为在新媒体技术的影响之下，会导致传统的宣传方式效果甚微，急需书法团队负责人转变传统的宣传方式，让各类宣传活动能够依托新媒体平台，加大宣传，扩大书法社团的影响力度。不仅如此，书法社团的影响力度增大后相关问题也同样接踵而至。因为书法社团所造成的影响是具有两面性的。现如今新媒体技术飞速发展，通过网络人人可以快速便捷的了解到的信息，在这一背景环境之下，人人也都是信息的传播者，传播的门槛非常的低，如果没有做好把关的话。无关人员随意发布书法教学视频也会造成误人子弟的现象出现。甚至大肆蔓延的不良信息也会对书法社团造成冲击。
　　二、新媒体背景下初中书法社团的发展路径探析
　　2.1开设新媒体认知课程
　　为了促进书法社团的发展，在新媒体背景之下，初中书法社团可以开设新媒体认知课程。开设新媒体认知课程，将新媒体知识巧妙地融入在课程当中，能够加深学生对于新媒体的认知，增强学生对于新媒体的了解，并且让新媒体技术能够巧妙推动书法社团的发展。在开设新媒体认知课时，要求相关教师能够加强把关，对新媒体课程的内容进行严格的管控，确保所讲述的内容符合学生的认知，从而帮助学生树立正确的价值观念，这样当社团采用新媒体技术进行教学时，也会得到良好的教学效果。
　　2.2加强媒介素质教育
　　在新媒体这一背景条件之下，加强媒介素质教育是必不可少的。媒介素质是指在信息化不断发展的背景条件之下，人们所面对各种媒介信息所表现出来的能力总和。所以加强媒介素质教育至关重要，因为初中阶段的学生可能难以区分出相关信息的好坏，为了增强学生辨别信息的能力，就应当加强媒介素质教育。加强媒介素质教育，首先教师应当提高自身的媒介素养，可以进行系统性的培训，并通过网络来学习相关知识，提高自身水平。其次教师应当培养书法社团成员的媒介素质，可以定期为其开展知识的讲座，让其形成良好的知识框架，并让其阅读相关书籍，为其知识框架填补内容，使学生自身的媒介素养得以提升，这样也有利于书法社团的长久发展。
　　2.3形成良好社团文化，巩固社团地位
　　为了巩固书法社团的地位，首先社团自身应当形成良好的社团文化，拥有正确的价值观念，让价值观念贯穿统领整个社团活动的开展。例如书法社团可以坚持“弘扬书法艺术，提升学生素养”这一价值理念，并将这一理念贯穿在社团当中，依据这一理念制定相关制度，并开展相关活动，使其书法魅力在校园当中充分的发挥出来。
　　三、初中书法社团在新媒体背景下的趋势
　　3.1线上线下融合发展
　　在新媒体背景之下，对于书法社团的发展而言，书法社团将会线上线下融合发展。因为针对书法这一传统艺术而言，要想扩大传播范围，加强传播力度，就应当采取线上线下结合的模式，给予书法作品更多的展示空间，这样也能够帮助更多人了解到书法作品。采取线上展览的模式，能够让所有人都能够一览书法的风采，当人们通过线上展览对书法产生浓厚兴趣时，在通过线下进行实地察看来体会书法的笔墨与力度，从而促进书法的传播。不仅如此线上线下相融合的方式，也能够有效推动校园文化的开放，让校园文化与社会文化进行巧妙对接，搭建校园文化与社会文化之间的桥梁，从而促进书法文化的传播。
　　3.2扩展书法的传播空间
　　新媒体背景下能够很好地拓展书法的传播空间，因为分析传统的媒体环境，书法作为中华优秀传统文化，主要传播途径是通过权威组织，或者是教师等来进行传播，这一传统传播途径是难以传播到社会大众当中。而新媒体背景下却能够很好地解决这一问题，新媒体背景下所有的居民都能够成为书法的传播者以及书法的鉴赏者，书法有了更多的传播渠道，传播起来也变得更加快捷及时，它打破了时间与空间的限制，从而促进书法的传播，给予书法社团更多的发展空间。
　　结束语
　　总而言之，本文对新媒体背景下初中书法社团的发展路径进行了分析，为了让初中书法社团能够更好的发展，教师应当采取以下策略：开设新媒体认知课程、加强媒介素质教育、形成良好社团文化，巩固社团地位。采取这些策略从而让书法社团能够充分利用新媒体的优势，促进书法社团更好的发展，这也有利于打造良好的校园文化。
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