【作者】 南杰加

【机构】 青海省同德县城关民族九年一贯制学校 ；

      在中学语文教学过程中，我认为在培养学生的思维能力和创造能力的同时，更应充分注意和重视中学生的情感教育。 　　首先，对于情感，我们不能简单地看着一种一般的心理品质。作为主体对于自己所认识和所做的事以及所持态度的体验，它几乎和一切心理品质相伴随，感知与观察、理解与思维都不可能不在一定程度上伴随情感活动。情感的健康与否，直接影响着其它心理品质