【作者】 黄树春

【机构】 贵州省望谟县第二中学；

【摘要】课堂教学是学校教育中学生学习文化科学知识的主阵地。文章结合自己的教学实际，从激发学生学习兴趣，优化课堂结构，提高课堂时间的利用率，提高学生对知识的吸收率，增强数学教学机智，提高思维品质的优化率等方面，阐述了高中数学课堂教学中提高教学效果的策略。