【作者】 黄 睿

【机构】 江苏省靖江市城中小学；

      在数学课堂教学中，教师要努力创设愉悦和谐的环境，使学生在愉悦、和谐的课堂里遨游，以促进学生的全面和谐发展。因为课堂教学环境是否愉悦和谐，影响着师生交流的广度和深度，并部分制约着教学效率的提高。可以说，数学愉悦和谐环境是推进师生交流的前提，是课堂教学中实施创新教育的沃土，是搞好数学课堂教学的一个重要因素。现在，就小学数学教学中愉悦和谐课堂环境的创设，浅