【作者】 班 继

【机构】 贵州省长顺县白云山中学；

【摘要】提高初中化学课堂教学有效性需要师生双方积极参与，特别是作为学习主体的学生，但这就需要教师创新课堂教学方式，努力激发学生兴趣，把学生学习积极性、主动性充分发挥出来。