【作者】 罗世昆

【机构】 广西北海市第六中学；

【摘要】文言文作为中华民族优秀文化遗产的载体应为师生们重视。但教师普遍对于文言文的文化内涵及其对语文教学的作用，则关注得不够。只有把文言和写作教学合二为一，才让学生达到“腹有诗书气自华”的积淀，可谓事半功倍之举。