【作者】 张亚盟

【机构】 贵州省兴义市捧乍中学；

  防止环境污染，保护好我们赖以生存的环境是涉及人类生存和发展的重大问题。生物学科与环境保护科学联系十分密切。本文旨在根据生物学科的特点，结合教学实际，探讨在生物教学中进行环境教育,渗透环境意识的有效途径。   当前，环境保护已成为人类谋求生存与发展的重大课题之一。在大力提倡素质教育的今天，对学生进行环境保护教育，提高学生的环保意识和应用生物知识解决