【作者】 王 毅

【机构】 四川省攀枝花市第二十三中小学校 ；

【摘要】文章对新课程背景下小学数学有效教学的策略进行了研究，提出了小学数学课堂教学中营造有效教学氛围、有效用教材、精心创设情境、渗透数学思想方法等策略，以全面提高课堂教学效率及学生的数学素养，促进学生的发展。