【作者】 黄燕媚

【机构】 广东河源市源城区啸仙中学；

      题记：叶澜教授说：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变成生命的涌动。” 　　文言文是学生的硬伤啊，尤其是面向班的学生，学习基础较差，学习积极性不够高，而文言文枯燥无味，又与现代汉语的环境相去较远，学生不喜欢学习文言文，我们老师也颇费脑筋。 　　又到了学习文言文单元。我秉着我教学文言文的理念——以读带解，