【作者】 马小芸

【机构】 四川省凉山州冕宁县民族中学校 ；

      现代文阅读教学，是初中语文教学的重要组成部分。从某种意义上说，现代文阅读教学的效益决定了整个语文教学的质量。然而，反思我们的阅读教学，教师重知识传授轻能力培养，重分析串讲轻整体感悟，重求同理解轻求异创新，这些弊端，束缚了学生的脑、口、手，阻碍了学生自主学习能力的提高，扼杀了学生的探究精神，不利于学生语文综合素质的发展。因此，我们语文教师要重视学生阅读