【作者】 刘德强

【机构】 珠海市斗门区六乡中学 ；

【摘要】初中英语教师面临的一个普遍性问题是如何引导学生学习英语，培养其学习兴趣，增强教学效果，避免在以后的学习过程中产生两极分化。众所周知，语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生失去学习兴趣。以中学生的年龄特点来看，其实只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。笔者在实际教学工作中，遵循学生身心发展的规律设计课堂教学、组织教学活动，充分利用新教材图文并茂、生动形象及与生活实际密切联系的特点，改进教学方法，收到了较好的效果。