【作者】 周银凤

【机构】 贵州省赤水市第七中学；

【摘要】作文教学的主要目的是培养学生的两种能力，即表达能力和思考能力，然而现在中学生的写作水平是不尽人意的。他们往往不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词、内容贫乏。要解决这些问题必须探究其原因，对症下药，才能有效地提高学生的写作水平。本文以为可以从读写结合、以读促写，培养学生写作兴趣，培养观察生活、善于思考的习惯，归纳技巧与方法等方面着手，提高初中生的写作水平。