【作者】 鲍庆童

【机构】 辽宁省沈阳市第108中学；

【摘要】新形势下的初中思想品德教学中，“求知”并非唯一的教学目标，更重要的是在参与教学活动的过程中实现师生“全面发展”，这就要求在初中思想品德课中实现有效的师生互动，促进师生有效交流与相互理解。本文在简析了当前初中思想品德课师生互动问题的基础上，着重分析了实现师生有效互动的策略。