【作者】 时贞岭

【机构】 山省新泰市天宝镇第一初级中学；

【摘要】由于研究的需要，我们调研人员在考察有关学校的校本课程开发、实施的过程中，发现学校领导和教师存在着对校本课程开发认识不足、认识片面、认识错误的现象，本文力图对这些现象予以澄清和纠正。