【作者】 薛 璟

【机构】 湖北省丹江口市第二中学；

      新课改下的高中语文课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而个性地发展。诗歌的教学更是如此。因为诗歌是文学之母，诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式，诗歌是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。诗歌，没有戏剧紧张激烈的矛盾冲突；没有小说曲折生动的情节；没有散文形散神聚的特色。诗歌以其凝炼性、抒情性、音乐性等