【作者】 黄荣玉

【机构】 福建省厦门市同安区大同中心小学；

【摘要】小学二年级是最佳写话起步阶段，本文从亦真亦幻的“童话体写话”训练为研究课题，结合课堂实际教学实例，在找准趣点，易于得言，乐于动笔三个层面加于论述，顺畅有据，一气呵成，令人俗中见奇。