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新课标下语文课堂教学的探究

 

【作者】 南科加

【机构】 青海省同德县民族中学

【摘要】随着素质教育的深入开展,教师的教学观念在不断更新:教学以学生发展为本,让学生生动活泼、积极主动的参与学习活动,使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都得到充分发展。当然,新课改不仅需要教师转变观念,更需要教师付出行动,建设开放而富有活力的课程体系,树立大语文教育观,改变以往过分追求语文学科严整的知识系统或训练系统的问题,克服孤立、封闭、凝固、僵化等弊端。在开放的课程体系思想指导下,实行课程内容、课程实施等的根本变革,构建开放而富有活力的语文课程体系;增大课堂信息容量,增进师生双向互动,增添课堂情趣与审美教学,让学生在自主、快乐的情态中高效学习。

【关键词】 新课标;语文教学;目标;策略和方法;困惑

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