【作者】 王海燕

【机构】 贵州省罗甸县边阳中学校；

【摘要】随着高中招生人数的增加,后进生的人数也随之增加,这就给高中数学教学带来了很大的难度。许多学生基础较差,学习态度和方法都有问题,他们对数学的学习产生畏惧和厌倦,成绩越来越差。他们不仅自己差,而且对其他同学产生了不好的影响,让老师感到头疼,因而,后进生的教育教学应引起足够的重视。