【作者】 苏庆香

【机构】 青海省门源县寄宿制小学；

      情感与态度目标是其他目标的动力，是学生完成“知识与技能”学习的保障。积极的情感和态度在引导学生探索知识与技能，培养学生数学思考能力，提高学生解决问题的能力过程中起到巨大的推动作用。因此，在数学教学中应把知情融为一体，使认知和情感彼此促进，和谐发展。下面我就小学数学教学实践中学生情感态度与价值观的培养谈几点浅见。 　　一、建立和谐真诚的师