【作者】 康婷婷

【机构】 福建省厦门市同安区大同中心小学；

      数感是人们的一种基本的数学素养，是理解数和运用数进行有效运算的能力，是自觉地运用数学的思考方法对具体问题进行分析处理的能力，它对数学教学和数学的运算运用起着重要的作用。数感是建立在明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础上，将数学与现实问题建立联系的桥梁。“数感”的培养至关重要，是数学素养中的基础。然而, “数感”不是通过传授而能得到培养的，它需