【作者】 邓 颖

【机构】 山东省滨州实验学校；

      独上高楼，望断天涯路 　　长期以来，学生习惯了由老师领着去探索问题，而现在要自己阅读，学生虽持欢迎态度，却又是茫然的。有的浅尝辄止，以为查查字词，读读大意便是读了；有的无目的去读，没有整体感知，便肢解了课文去赏析，往往断章取义；有的课堂上提出的问题游离了本课的目标，结果费时多，进度缓慢。 　　于是，带着对语文教学的困惑，同时也