【作者】 闵江涛

【机构】 新疆巴州和硕县高级中学 ；

【摘要】作业是学生学习知识、发展思维、培养能力的重要途径，对素质教育起着举足轻重的作用。本文从 “传统作业模式存在的问题及弊端”、“新课程背景下作业优化设计的原则与方法”等四个方面做了阐述。以抛砖引玉，促进新课程理念能深入贯彻到高中物理教学中。