【作者】 王丽琴

【机构】 新疆巴州博湖县第一小学 ；

【摘要】一节好的语文课不只是看教师的教学设计、教学方法以及教学组织形式多新颖与多巧妙,更重要的是看这些教学设计、方法、组织形式等在学生身上所起到的作用,即学生的思维是否真正“活”了起来。如何让学生的思维“活”起来,通过近几年的教学实践和研究,我认为有以下方法值得尝试。教材要用活，让学生在质疑探究的气氛中学习，让学生在课堂上动起来，教师要尊重呵护孩子的灵性。