【作者】 周 进

【机构】 贵州省纳雍县第二中学；

【摘要】高中的政治课堂教学比较枯燥乏味，需要记忆的知识点比较多，课堂内容缺乏感染力，学生学习的注意力比较容易脱离课堂，所以要采用新的教学方法，发挥以生为本的主体作用，教师在课堂环节设计时要丰富教学方式，吸引学生的注意力，这样才能更好地提高课堂教学效率。