【作者】 杨继花

【机构】 新疆博乐市第八中学 ；

【摘要】英语是一门综合性很强的课程。学生能否学好英语，英语教师起着至关重要的作用。课后作业的布置更是重中之重，学生对英语能否有兴趣在很大程度上都取决于此。因此，英语课后作业布置的有效性值得研究与探索。英语课后作业存在着缺乏新意，没有层次，做不到阶段规划等问题。我们布置课后作业时应本着基于教材，又高于教材，遵循记忆规律，防止学生负担过重的原则，增加课后作业的有效性。我们应结合英语课程标准中听、说、读、写的要求，设计合适的口头作业、书写作业、表演作业、查找资料作业和收集错题作业，以提高学生综合运用语言的能力。