【作者】 王显丽

【机构】 贵州省龙里县草原乡草原小学初中部；

【摘要】提高初中历史课堂教学的有效性是新课程改革的一项重要任务。本文重点从四个层面对提高初中历史课堂教学的有效性的对策进行浅探，旨在抛砖引玉进一步为初中历史课程改革献计献策。